某市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料
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2024-05-09
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某市委副书记 2023 年度“六个带头”民主生活会
对照检查材料
根据 XX 文件要求，围绕民主生活会主题，对照 习近平 精神和党章
党规党纪，本人认真查摆突出问题，深刻进行对照剖析。现对照检
查如下：
一、存在突出问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识” 、
坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1.领悟“两个确立”不够深刻。本人能自觉拥护和坚持“两个确立”，
但在把握其思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，还存在一定
差距。比如，在参加 XX 学习研讨时，只是结合分管工作谈体会，没
有深入交流自己学习领悟“两个确立”的政治内涵和实践意义的心得感
悟。又如，深入挂钩乡镇和联系企业开展理论宣讲时，阐述“两个确
立”不够系统、全面、深刻，使得“两个确立”在各领域各方面各环节
的根本政治保证作用没有得到最大发挥。
2.锤炼“政治三力”不够自觉。作为“关键少数”，本人始终在政治
立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的
党中央保持高度一致，但在增强政治判断力、政治领悟力、政治执
行力方面谋划不多，认清和把握全局大势的自觉性和积极性不够。
比如，指导全市乡村振兴工作没有从大局、长远、战略上来抓，缺
少密切的关注和深入的思考，没能时时处处同新时代乡村振兴战略
对标对表，“乡村振兴”综合项目个别子项目进度较慢。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方
面
1.在学思用贯通上还有差距。本人主要针对“十个明确”“十四个
坚持”“十三个方面成就”，以及习近平 报告提出的“六个坚持”等重点内容
进行学习，及时有效地理解、把握和消化党的创新理论。但对习近
平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，以及各个重点
内容之间的辩证统一关系，没有沉下心来学习思考、研深悟透。
2.理论学习不深入。自己能够参加各类集中学习，并利用“学习
强国”等线上平台每天坚持答题，但大多数为机械地阅读，为了完成
学习任务进行答题、刷分数，学完了就扔在一边，完全没有印记。
个人自学主要是学学文件、刷刷网页，缺少挤劲、钻劲，以为学过
了就是弄清搞懂会用了，满足于浅尝辄止。理论联系实际不够，把
握不准、运用不实，运用马克思主义的观点方法分析和解决问题的
能力水平不高。
（三）在牢记“国之大者”、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为
党奉献方面，具体表现在：
一是政治站位不高。注重眼前事项，喜欢做一些见效快、领导
直接看得见的工作，不愿做利长远、打基础的事，重显绩、不重潜
绩；大局意识不强，心胸不够开阔，有时面对政策变化，首先考虑
的往往不是党和国家的发展大局，而是所在单位的小团体利益或是
个人的利益，盘算的是个人的“小九九”。
二是党性锤炼不够。虽然能够将自身政治建设摆在突出位置，
积极参加党的各项政治生活，完成了各项规定性动作，但开展经常
性思想剖析还做得不够，刀刃向内检视自身问题的自觉性还不高。
主要表现在，组织生活开展批评与自我批评不严格，只完成规定动
作，有时顾虑人情往来、碍于同事脸面，习惯在“套路”中找问题，有
“只栽花不栽刺”的倾向，辣味不足，在一些共性问题上绕来绕去，影
响了生活会质量，也不利于党性修养的提高。
（四）在坚持人民至上、解决群众急难愁盼问题方面，具体表
现在：
一是没有真正落实“以人民为中心”的发展理念。思考工作怎么符
合上级意图想下功夫多，热衷于与上级机关套近乎，让上级“放心”，
干工作的出发点往往不是让人民群众满意，而是得到上级领导的表
扬和肯定，没有把奋斗目标同群众的期盼结合起来。
二是服务意识不强。在工作压力较大时，不能很好管理自己的
情绪，解答办事人的问题不耐烦，遇事不冷静，方法不灵活，服务
态度生硬，影响了党员良好形象。在参加党员到社区“双报到”活动中，
虽然能够积极参加各类志愿服务，但基本上都是装装样子，地去现
场摆摆姿态、拍张照片、挂条横幅、堆个盆景，就简单完事，最终
也没有帮助解决什么问题。
（五）在发扬斗争精神、勇于担当作为方面，具体表现在：
一是工作标准不高。在工作标准上存在“差不多”“过得去”的心态，
认为只要自己“不贪不占”，就能够平平安安，奉行“不求有功，但求
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某市委副书记2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料 根据XX文件要求，围绕民主生活会主题，对照习近平精神和党章党规党纪，本人认真查摆突出问题，深刻进行对照剖析。现对照检查如下： 一、存在突出问题 （一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 1.领悟“两个确立”不够深刻。本人能自觉拥护和坚持“两个确立”，但在把握其思想理论的抽象性和实际行动的实践性上，还存在一定差距。比如，在参加XX学习研讨时，只是结合分管工作谈体会，没有深入交流自己学习领悟“两个确立”的政治内涵和实践意义的心得感悟。又如，深入挂钩乡镇和联系企业开展理论宣...
