X市政协党组班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料
VIP专免
2024-05-09
999+
19.14KB
15 页
海报
侵权投诉
X市政协党组班子 2022 年度民主生活会“六个带头”
对照检查材料
按照市纪委机关、市委组织部《关于开好 2022 年度县以上党和国家
机关党员领导干部民主生活会的通知》精神,市政协党组班子成员
在会前,通过个人自学和集中辅导,认真学习 xx 报告和党章,及习
近平总书记在 xx 上的重要讲话精神,系统把握 xx 提出的新思想新论
断、作出的新部署新要求,紧紧围绕习近平总书记“五个牢牢把握”重
要要求,深刻领悟新时代十年的伟大变革,深刻领悟“两个确立”的决
定性意义,切实为开好民主生活会打牢了思想政治基础。同时,对
照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四
个自信”、做到“两个维护”;带头用习近平新时代中国特色社会主义
思想凝心铸魂;带头坚持和加强党的全面领导;带头坚持以人民为
中心的发展思想;带头发扬斗争精神;带头落实全面从严治党政治
责任等六个方面,通过发放征求意见表、走访基层群众、座谈交流
等多种形式,广泛征求区县政协、民主党派、工商联和政协委员、
干部群众意见建议。在此基础上,班子成员紧密联系个人思想、工
作和生活实际,相互间开展交心谈心,深入查摆班子及个人存在的
突出问题,深刻剖析产生问题根源,进一步明确今后整改措施和努
力方向。现将对照检查情况报告如下:
一、存在的主要问题
通过开门征求意见、班子集中查摆等方式,党组对“六个带头”方面的
短板和不足,进行了认真梳理归纳,主要问题有:
(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚
定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是对“两个确立”的决定性意
义理解不深。党组班子在组织开展理论中心组集中学习时,班子成
员领学多,组织讨论少,对“两个确立”停留在“知道了”的层面,没有
精准、科学地理解“两个确立”在推进民族复兴征程中所蕴涵的实践伟
力思想伟力,对其深厚的时代内涵、必然的历史选择、丰富的中国
智慧知之不深、知之不全。二是对“两个维护”的政治标准理解不深。
在“两个维护”上站位不高、格局不大,平时口号喊得多,对如何引导
全市政协组织、各参加单位、全体委员和干部忠诚践行“两个维护”还
有短板,部分委员和干部认为“两个维护”离自己很远,没能很好把
“两个维护”铭记在大脑中,落实到行动上。三是对政协之政的本质要
求理解不深。有时缺少从政治的高度想问题、作决策、办事情,思
想和行动没能时时刻刻同党的基本理论、基本路线、基本方略对标
对表,在制定协商计划、开展协商工作、落实协商责任时,主观认
为助力落实好省市重大决策部署就行了,没有较好结合政协实际,
深入系统思考分析党中央所关心的、所强调的、所要求的,从大局、
长远、战略上看问题的能力水平还需进⼀步加强。
(二)带头用习近平
新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习意识不浓不
厚。对政治理论学习重要性的认识不深,存在管什么学什么、用什
么学什么的实用主义倾向,与工作关系密切就学,与工作关系稍微
疏远的就少学或不学。有的同志存在重工作、轻学习的思想,常以
工作忙工作急工作重为由,自我学习缺乏系统性、计划性,缺少挤
劲、钻劲。或认为自己即将“船到码头车到站”,学与不学都一个样,
在思想上产生松懈情绪,不愿学习、不善学习。二是学习方式单一
呆板。在理论中心组学习和党组集体学习上,时有“照本宣科”,对一
些理论文章和政策文件只是“泛泛而谈”,对 xx 报告中的新思想新战
略新部署,缺乏深层次的互动和思想交流。三是理论联系实际不紧
不实。由于学习不够深入、不够细致、不够全面,消化吸收不够透
彻,运用不够熟练,对习近平新时代中国特色社会主义思想所展现
的原创性成果、历史性贡献、理论性意义、实践性变革存在所其然
不知其所以然的现象,在用党的理论创新成果武装头脑,特别是用
习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作上,与政协工作结合
还不够紧密,为学习而学习,为理论而理论,运用理论指导实践不
足,不太善于从理论的高度进行分析研究,存在学用两张皮、甚至
两不干的问题。
摘要:
展开>>
收起<<
X市政协党组班子2022年度民主生活会“六个带头”对照检查材料按照市纪委机关、市委组织部《关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神,市政协党组班子成员在会前,通过个人自学和集中辅导,认真学习xx报告和党章,及习近平总书记在xx上的重要讲话精神,系统把握xx提出的新思想新论、作出的新部署新要求,紧紧围绕习近平总书记“五个牢牢把握”重要要求,深刻领悟新时代十年的伟大变革,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实为开好民主生活会打牢了思想政治基础。同时,对照带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;带头用习近平新时代中国...