2022年度街道普通党员组织生活会六个方面个人对照检查材料
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2024-05-09
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2022 年度街道普通党员组织生活会六个方面个人对照检查
材料
按照关于开展 2022 年度组织生活会的通知要求，本人
认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、《党的二
十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等
内容，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，对照
党员义务，全面查找政治信仰、党员意识、理论学习、能力
本领、作用发挥、纪律作风“六个方面”方面的不足和问题，
剖析原因，明确今后工作方向和目标措施，现将本人对照检
查情况汇报如下：
一、存在的差距和不足
（一）政治信仰方面。对习近平新时代中国特色社会
主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学
的问题。仅从字面和思想层次学习“两个维护”，没有从新时
代 10 年的历史性成就和伟大变革实现了党和国家事业的继
往开来的实践成果，以及推动我国全面建设社会主义现代化
国家迈上新征程的强大动力方面去领悟“两个确立”的决定性
意义，未能全面系统地把握“两个确立”的真理性和实践性；
没有将“两个确立”及其决定性意义根植于建党、兴党、强党
的光辉历史和壮阔征程中去准备、去宣讲，知其然而不是其
所以然，没有真正形成广泛共识与共同行动，使“两个确立”
在各领域各方面各环节的根本政治保证作用没有得到最大发
挥。
（二）党员意识方面。敢于担当、敢于负责的精神有
所下降。有时面对繁重的工作任务时，出现了一定程度的懈
怠情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创
造性，满足于不出错、过得去，对新政策、新问题的研究不
够，习惯于凭经验做事。面对新形势新挑战，贯彻新发展理
念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新
知识,借鉴新经验还不深入，主动对接改革、迎接改革做得不
够，对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务，在
促改革、调结构、谋划长远建设中，新思路新办法不多，求
稳保底的思想抑制了创新发展思维。参加组织生活会和主题
党日活动的积极性和主动性不强，开展批评与自我批评，不
够深、批评不够真、批评不够辣，存在重形式、重程序、轻
质量的现象。
（三）理论学习方面。自己虽然注重学习，但在自身
的政治和业务学习方面，学习的深入性和系统性不够。对习
近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新思维、新方
法掌握不多，了解不透，在理论学习上，深不进去，缺乏把
学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。没有真正做到知
行合一，理论和实际有脱节，理论指导实践不够，没有真正
做到运用习近平新时代中国特色社会主义思想去指导实践、
解决工作中出现的问题、难题。
（四）能力本领方面。作为街道的一名党员，工作方
法简单，思路不够灵活，措施办法老套，没有从街道的实际
出发，在分析研判、精准谋划、攻坚克难上钾足劲、下功夫、
抓突破，统筹协调的能力有所欠缺，只求过得去，不
求过得硬，特别是在党员管理、党员服务、党建特色等方面，
缺乏抓铁有痕、踏石留印的勇气和魄力，遇到急、难、险、
重任务时，存在本领恐慌和能力恐慌，履职担当和勇于挑战
的精神缺乏，怕担风险，怕出乱子，怕惹麻烦，抱着“不求有
功，但求无过”的消极态度，致使工作的激情淡化，工作效率
低下，攻坚克难的本领不强。
（五）作用发挥方面。作为街道的一名普通党员，潜
力的发挥不够充足，局限于尽快地完成工作任务，忽视了工
作的质量和效率。工作中往往安于现状、不思进取，“传、帮、
带”作用没有充分发挥出来。工作的态度不积极，办事不利落，
思路不开辟，方法不创新，主动为街道的发展出谋划策、挖
掘智慧和贡献力量存在一定欠缺，钾得劲不足，发的力不够，
有时干工作看分管领导怎么安排，自己就怎么做，处于等待
观望的状态，导致工作平平淡淡，毫无起色，存在一定的短
板和软肋。
（六）纪律作风方面。作为一名党员，能够始终把“知
敬畏、存戒惧、守底线”牢牢地记在心里，能够严格遵守党的
政治纪律，但标准立得不高，要求抓得不严，执行操作不强。
对贯彻执行纪律作风的重要性认识淡化。虽然能够及时学习
街道的各项制度和党风廉政建设的各种文件，能够按照领导
的意图推进工作，但有些需要领导协调的事情，觉得领导应
该主动亲力亲为，却充当“甩手掌柜”，把压力释放给自己，
思想上有抱怨情绪，心理有怨言，执行落实上思想不
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2022年度街道普通党员组织生活会六个方面个人对照检查材料按照关于开展2022年度组织生活会的通知要求，本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等内容，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党员义务，全面查找政治信仰、党员意识、理论学习、能力本领、作用发挥、纪律作风“六个方面”方面的不足和问题，剖析原因，明确今后工作方向和目标措施，现将本人对照检查情况汇报如下：一、存在的差距和不足（一）政治信仰方面。对习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性把握存在差距，存在急用急学、现用现学的问题。仅从字面和思想层次学习“两个维护”，...
