（6篇）关于教师个人校本研修计划范文
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2024-05-09
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关于教师个人校本研修计划范文
（6篇）
篇【一】
一、指导思想：为了进一步落实市、县教育工作会议
精神，依据县教委关于加强学校校本教研的工作意见，全
面推进课改实验工作，充分发挥教研作用，促进教师专业
化成长和学生全面发展，不断提升教学质量。
二、工作思路：
以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生
发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以教师为主体
立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程
的实践能力。扎实推动“以校为本”的教学研究，确定“把问
题课题化、把工作实验化、把过程科学化、把结果成果化”
的教研工作思路，教研与科研工作相结合，各教研组紧紧
围绕课程实施、学科教学实践中的小现象、真问题扎扎实
实开展研究。以课例为载体，以专题备课、上课、研讨、
反思为基本形式，提高各种教研活动效益。
三、工作重点：
1、形成“以问题为中心”的校本培训模式。构建“发现问
题—调查研究现状—查找产生原因—学习、交流研讨—
剖析案例”的培训模式。学期初进行问题梳理活动对问题进
行归纳整理，学校围绕中心问题对教师培训，每个教师针
对教学中存在的问题选择一个核心问题进行自主研究。学
年末有相应的优秀文本成果和实践成果，进行校内交流。
2、建立以组为单位的教科研工作责任制，提高组长的
执行力。加强教研组长的培训，掌握问题的提出、解决方
案设计、计划制订、实施调整、反思提高等科研知识与方
法。组长对教研组工作实行全过程管理，做到有计划、有
落实、有监督、有评价。
3、以课程改革为导向，深化培训工作，提高教研水平。
分层培训，重点抓好班主任、教研组长和青年教师的培养
开展全员性教师培训，以教研促教学。本学期开展一次深
入学习课程标准，认真钻研教材的教学设计比赛。各抓段
干部参与各组的研究，针对教师的问题作专题讲座一次。
每次活动前利用 20 分钟时间进行理论学习，组长安排定人
员、定方向。
4、以新理念、新课标为指导，抓好以新课改为中心，
以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作，继续
研讨“提高课堂教学有效性的策略”。开学初要求教师结合学
科特点及教改实践，各组教师共同探讨教学中遇到的问题
确定学期教研活动专题。任课教师在校、组课题的引领下
确立自己的教改课题，制定研究计划，并按计划进行研究，
摘要：
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关于教师个人校本研修计划范文（6篇）篇【一】 一、指导思想：为了进一步落实市、县教育工作会议精神，依据县教委关于加强学校校本教研的工作意见，全面推进课改实验工作，充分发挥教研作用，促进教师专业化成长和学生全面发展，不断提升教学质量。 二、工作思路： 以培养教师业务能力，提高教师教学水平，促进学生发展为宗旨，以教研组为教研工作主阵地，以教师为主体立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。扎实推动“以校为本”的教学研究，确定“把问题课题化、把工作实验化、把过程科学化、把结果成果化”的教研工作思路，教研与科研工作相结合，各教研组紧紧围绕课程实施、学科教学实践中的小现象、真问...
