2022年度“六个带头”专题民主生活会个人对照检查剖析材料

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2022 年度“六个带头'专题民主生活会个人对照检查剖析
材料
按照《关于认真开展好 2022 年度县以上党和国家机关党员领导
干部民主生活会的通知》要求,会前,我积极主动与县委领导班子
成员、分管各战线主要负责同志交流交心,组织民族宗教界代表人
士等进行座谈,广泛征求意见建议余条。在此基础上,我紧扣本次
民主生活会的主题,密切联系自身思想、工作、生活实际,对照岗
位职责和标准,作以对照检查,恳请大家给予批评和帮助。
、存在的主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,严明政治纪律、
政治规矩方面。一是通过政治理论学习感悟“两个确立” 的决定性意
义不到位。班子虽然能通过“第一议题”、理论学习中心组学习研讨等
方式坚持经常性的集体学习,但学习方式上主要是分别领读相关学
习内容,走形式过场的成分多,相互启发、深层次研讨交流不够,
导致对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性
系统性、实践性,对“两个确立”的决定性意义感悟效果不佳。二是主
动以“两个维护”统领纪检监察工作意识不强。突出表现在围绕党中央
重大决策部署和市委重点工作安排,立足纪检监察职责跨前一步、
靠上监督不足,比如:面对乡村振兴重大国家战略实施,开展监督
检查不深入、不及时,招不多,主动及时发现、严
实上的等问题不到位,政策落地提供
仍需加大。是班子成员政治还需加强。虽
然能够严
格遵守党的政治纪律,自强“个意识”、坚定“
到“两个维护”,但监督保障执发展”职能职
责时,还没有审视理问题,对一
纪问题出的政治方面问题,别、判断的意识不
足,一定度上导致查处违反政治纪律和政治规矩问题的
够大。
二)带头中国义思铸魂
面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想系统学习不深不
。学习方式方法呆板,常常是念念文件听听报告,存在
交流研讨学习体会学于乐创新形式问题学
思践悟的“四少”问题,导致对习近平新时代中国特色社会主义思想
的学习领会原地踏步、学的不深,悟的不
工作的不。大分班成员理论
了解新提法晓新要求,学用结合不够紧密,对一
点问题,主动开展深层次互动和思想交流较少,导致理论学
能与纪检监察实际工作通,用新理论、新精神指
导纪检监察工作实践不够,理想信念的坚定性在强纪问责
还没有得分体现。
摘要:

2022年度“六个带头'专题民主生活会个人对照检查剖析材料按照《关于认真开展好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,会前,我积极主动与县委领导班子成员、分管各战线主要负责同志交流交心,组织民族宗教界代表人士等进行座谈,广泛征求意见建议余条。在此基础上,我紧扣本次民主生活会的主题,密切联系自身思想、工作、生活实际,对照岗位职责和标准,作以对照检查,恳请大家给予批评和帮助。、存在的主要问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,严明政治纪律、政治规矩方面。一是通过政治理论学习感悟“两个确立”的决定性意义不到位。班子虽然能通过“第一议题”、理论学习中心组学习研讨等方式...

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