主题教育读书班 交流发言材料

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主题教育读书班交流发言材料
按照市委统一安排部署,这几天的主题教育读书班上,通
过系统学习党的 XX 大报告和党章,《习近平著作选读》、
《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习
近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书目,我
深刻认识到,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国
义思中央XX
大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所
作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程
的重大部署,也是我们推进各项工作的现实需要,必须要
强化敢成事的魄力,提升干成事的毅力,提高能成事的能
力。下面,我结合自身工作实际,谈几点自己的认识和体
会。
一、勤学善思领悟担当作为的时代内涵
党的十八大以来,习近平总书记反复强调党员干部特别是
领导干部要敢于担当、善于作为,并带头示范、以上率下
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教
育,提振干事创业的精气神,必须深刻理解和准确把握担
当的时代内涵。新时代,担当就是恪尽职守奋发有为,必
须做到责任在心、担当在肩,以敢抓敢管、尽职尽责、奋
发有为为荣,以不负责任、不求有功、但求无过为耻;担
当就是在党言党忧党护党,在思想上政治上行动上与党中
央保持高度一致,
对党忠诚老实、与党同心同德,自觉抵制社会上的不良风
气、错误言论;担当就是迎难而上攻坚克难,以逢山开路
遇水搭桥的勇气,破解高质量发展中的难题;担当就是敢
担风险敢为人先,必须以强烈的历史担当,做发展的开路
人,特别是对于市委市政府和管委会党组确定的工作,就
要拿出政治勇气来,坚定不移干到底;担当就是坚持真理
修正错误,不但要勇于正视自身错误,敢于承担责任,善
于总结教训、纠正错误,也要敢于人的错误,坚持
主义、主义做斗。在实际工作中要进一
解任务目的能力,提升工作统力和工作行力。
行合一锤炼担当作为的政治品格
学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟担当
作为的时代内涵,最终还是要坚持行合一,
、坚定“四个捍卫“两个,做到
“两个维的高度,锤炼好担当作为的政治。一是
强担当的底气。行动上的自觉来于理论
。开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育,总要求就是学思想、强党、重实、建新
。这就要求我们,系实际的克思主
义学风,结合现实强学习教育的
党的创新理论、推动工作的能力,把习
近平新时代中国特色社会主义思想化为担当作为的底气
摘要:

主题教育读书班交流发言材料按照市委统一安排部署,这几天的主题教育读书班上,通过系统学习党的XX大报告和党章,《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书目,我深刻认识到,在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,也是我们推进各项工作的现实需要,必须要强化敢成事的魄力,提升干成事的毅力,提高能成事的能力。下面,我结合自身工作实际,谈几点自己的认识和体会。一、勤学善思领悟...

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