本年度第二批主题教育推演调研汇报材料
VIP专免
2024-05-02
999+
17.01KB
13 页
海报
侵权投诉
本年度第二批主题教育推演调研汇报材料
根据推演调研提纲，现将有关情况及一些思考和打算
汇报如下。
一、以基层党组织和党员为重点，加强分类指导
关于县处级以上领导班子和领导干部的指导，第一批
主题教育已经积累了丰富的经验，第二批参学单位只需要
“抄作业”就可以了。第二批主题教育指导的重点应该是
面广量大、类型众多的基层党组织和党员。一些基层的同
志也担忧，如果指导不到位，方法不得当，可能影响主题
教育效果。一忧任务“一锅煮”，担心同样的学习任务对
于有些党员太重了，已经“煮糊”了；对于有些党员却太
轻了，还没有“煮熟”。比如，《专题摘编》对于农村党
员来说，原原本本通读一遍是很不容易的，对于他们拿起
书来就是进步，能读进去就要点赞；对于基层干部党员，
只学《专题摘编》又太轻松了。二忧要求宽泛化，担心从
上到下都提原则性的要求，任务不具体，标准不明确，缺
少操作性。比如，要求结合实际，究竟结合什么、怎么结
合，基层期待有具体的指导。三忧覆盖不全面，基层反映
体制内的机关、事业、国企，包括传统的农村等领域都好
办一些，新就业群体年纪轻、价值取向多元，新经济组织
生存压力大，忙于生产经营，新社会组织比较松散，城市
社区老党员比例比较高，全面覆盖还是有难度的。为此，
建议从 4 个方面入手：
1．对于基层干部党员，建议树立高标准、严要求。镇
（街道）、县（区）机关部门等科级班子成员及村（社
区）书记是基层工作“兵头将尾”。一方面，中央决策部
署和省、市委工作要求落实的怎么样，能不能到位，会不
会走样，都依靠他们；另一方面，在老百姓面前，他们就
是党的形象，他们干得好，老百姓就说共产党好。当前，
基层工作面临发展经济、社会治理、生态环境等多重任务
迫切需要通过学思想，凝心铸魂、提升能力、激励担当、
推动工作。学习内容上，建议不局限于XX 大报告、党章、
《专题摘编》，可进一步拓展，特别要深入学习领会正确
的政绩观、以人民为中心的发展思想。学习方式上，不新
设载体，用好常态化的“第一议题”、党委（党组）理论
学习中心组学习等制度，主题教育期间，结合职能职责，
确定若干主题，开展交流研讨。干事创业上，从解决老百
姓切身利益的“关键小事”入手，从解决制约当地发展的
“具体瓶颈”入手，以“小切口”体现“大成效”。比如
县里城管局局长就解决路灯不亮的问题，村书记就从帮助
农户建大棚入手。
2．对于普通党员，建议分领域、做结合。习近平 对第二
批主题教育提出了“五个更加注重”的重要要求，其中一
个就是“更加注重强基固本”。我们理解，就是要把主题
教育的过程作为增强基层党组织政治功能、组织功能的过
程，按照
摘要：
展开>>
收起<<
本年度第二批主题教育推演调研汇报材料根据推演调研提纲，现将有关情况及一些思考和打算汇报如下。一、以基层党组织和党员为重点，加强分类指导关于县处级以上领导班子和领导干部的指导，第一批主题教育已经积累了丰富的经验，第二批参学单位只需要“抄作业”就可以了。第二批主题教育指导的重点应该是面广量大、类型众多的基层党组织和党员。一些基层的同志也担忧，如果指导不到位，方法不得当，可能影响主题教育效果。一忧任务“一锅煮”，担心同样的学习任务对于有些党员太重了，已经“煮糊”了；对于有些党员却太轻了，还没有“煮熟”。比如，《专题摘编》对于农村党员来说，原原本本通读一遍是很不容易的，对于他们拿起书来就是进步，能读进...
