主题教育当解锁“三姿”学出“三新”
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2024-05-01
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主题教育当解锁“三姿”学出“三新”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在会上强调
“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调
查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体
推进。”这不仅为主题教育“如何学”提供了方法指引，
也扩大了主题教育的影响范围、深刻了意义。广大党员干
部当解锁主题教育的“正确姿势”，有机融合“理论学习
调查研究、服务大局”等方面，真正学出收获、学出感触
学出动能、学出成果。
解锁“能理善论”的“勤奋之姿”，保持理论学习不
懈怠，在“解一卷而众篇明”中学出“新收获”。
“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”理论学习是
形成志向、培铸理想、坚定信仰的“一剂良方”，随着时
代之浪的滚滚袭来，有的人丢了“本色”、忘了“初衷”
在风雨考验中“乱了阵脚”，如茫茫然不知去往何方的小
鸟，而有的人却“淘出真金”“问到大道”，扬起自信之
帆、划动拼搏之桨、点燃理想之灯，朝着目的地奔驰而去
区别在哪，就在于是否持之以恒地进行理论学习的补充和
赋能。广大党员干部当“能理善论”解锁理论学习“正确
打开方式”，既要“会梳理”重点、关键和主线，也要
“善论”高远境界、精神内核、情怀追求，真正祛除“浮
躁之气”“庸懒之气”，拿出“三更灯火五更鸡”的勤学
态度，在“解一卷而众篇明”中学出“新收获”。
解锁“调多研深”的“实践之姿”，保持知行合一干
实事，在“寻枝寻叶必知根”中悟出“新感触”。“近山
识鸟音，近水识鱼性。”还有句话叫作“纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行。”主题教育旨在让广大党员干部在习近
平新时代中国特色社会主义思想中“探源问路”，其落脚
点还是要聚焦到解决问题、干出实事、推动发展上来，如
果只是待在单位里、坐在电脑前、沉在会议中，手里握着
厚厚的资料、眼里看着屏幕闪动，心里的触动可能也就
“止于此”，是过浅、过淡、过短的。广大党员干部当把
调查研究与主题教育巧妙连通，带着思考、带着问题、带
标签： #主题教育
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主题教育当解锁“三姿”学出“三新”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记在会上强调“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”这不仅为主题教育“如何学”提供了方法指引，也扩大了主题教育的影响范围、深刻了意义。广大党员干部当解锁主题教育的“正确姿势”，有机融合“理论学习调查研究、服务大局”等方面，真正学出收获、学出感触学出动能、学出成果。解锁“能理善论”的“勤奋之姿”，保持理论学习不懈怠，在“解一卷而众篇明”中学出“新收获”。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”理论学习是形成志向、培铸...
