【班子问题清单】x局2023年主题教育检视问题清单
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2024-05-01
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x 局主题教育检视问题清单
一、理论学习方面存在问题
（一）学懂弄通做实有差距。局党委虽然把抓理论学习放
到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来
看待，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是党的
二十大提出的一系列新理论、新观念、新战略理解得还不够深
透，系统把握、学思践悟还存在不足，完整准确全面贯彻新发
展理念上还存在差距。如：党委会会前学习、党委理论中心组
学习还不规范，交流研讨材料质量不高，结合工作实际不够。
（二）对普法学习重视不够。对习近平法治思想学习不深
入，对林业政策法规学习不全面，推进学习不及时，开展普法
宣传形式单一，培训频次少。如，按时派人参加“逢九必讲”
法治大讲堂学习，但对严格学习要求没有落实到位，学习人数
少，学习覆盖面不全。
（三）理论指导实践有差距。对习近平新时代中国特色社
会主义思想的新内容学习领会不扎实、不深入、不透彻，不能
全面、系统、准确地把握精神要义，学以致用、融会贯通不足，
对标对表落实不够，存在学用脱节的现象。如，在闭环落实习
近平总书记重要讲话、重要指示批示精神时，领会把握还不够
深入，还没有完全做到融会贯通、系统把握，班子成员研究政
策、主动作为、狠抓落实的意识不强，本领不高。
二、政治素质方面存在问题
（一）理想信念还不够坚定。一部分同志理想信念不坚定，
没有做到胸怀“国之大者”，不善于从政治的高度、全局的角
度、战略的维度来看待问题，没有真正认清弄懂我们党是什么、
要干什么这个根本问题，对新时代党的治疆方略把握不深不透，
贯彻落实党中央决策部署走偏散光。林草系统多起领导干部处
分通报后，x 局和各分局仍然出现违规违纪的问题，党员领导
干部甚至主要领导没有真正把自己摆进去，没有从自身深挖问
题。如：x 局党委警示教育做的不够，思想引导不够，有的干
部认为严重违纪违法案件问题与x 局没有直接关系；有的干部
认为以案促改的都是历史问题或前任责任，责任落不到新一届
班子身上，还多少存在接职不接责、新官不理旧账的思想，有
当“事外人”的心态。
（二）党管意识形态的责任意识还不强。局党委对新时代
党的治疆方略，自治区党委关于新疆工作总目标的部署要求缺
乏深入思考，理论学习浮于表面，对其实质把握不够。对意识
形态工作重要性的认识不够深刻，思想上还存在意识形态工作
是宣传部门职责范围内的事，行业系统意识浓，对意识形态领
域的宣传教育做的不够。对铸牢中华民族共同体意识、推进新
疆伊斯兰教中国化方向用力不够，落实团结稳疆、文化润疆的
措施办法不多。局系统开展马克思主义“五观”“五个认同”
“三个离不开”的学习教育还不够经常，学习教育形式单一。
如：部分分局对反分裂斗争长期性、艰巨性和复杂性认识不深
刻，对管护员的教育管理还不到位，对聘用人员的政审还
不严格，意识形态引导还需要持续用力。
（三）履职政治站位不够高。履行主责主业与自治区党委
要求和推进依法治疆、高质量发展还有差距，在政治站位的高
度、思想认识的深度、推进落实的力度上还有不足。如，运用
党的创新理论指导 x 林业高质量发展的思路办法还不多，缺乏
系统谋划，特别是用习近平生态文明思想指导 x 局森林碳汇试
点、森林经营试点等重点建设项目时，思考不深、研究不透。
三、能力本领方面存在问题
（一）对林业工作统筹谋划不足。对林业工作面临的新形
势、新定位、新要求把握不够，对“山水林田湖草沙一体化保
护和系统治理”研究不深，在加强天然林保护修复和在落实中
央环保督察整改中，存在政策把握不精准，推进缓慢的问题。
在落实保护地总体规划编制、重大项目准入保护地审核审查方
面的政策法规研究不精准，主动对接沟通工作的意识不强。如，
计划完成的 3 项森林公园总体规划修编工作，目前只上报完成
了1项，工作推进滞后。
（二）化解风险挑战的能力不够强。加强信访源头治理意
识不强，积极化解信访积案主动性不足，统筹各方力量解决信
访问题的能力不足，缺乏化解矛盾、解决问题的措施办法。如，
在解决巩留分局王顺山等职工上访案件时，党委班子成员主动
接访、积极下访、深入研究信访政策不够，存在被动应付的现
象，未做到案结事了。
标签： #主题教育
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x局主题教育检视问题清单一、理论学习方面存在问题（一）学懂弄通做实有差距。局党委虽然把抓理论学习放到“提升政治素质、把握政治方向、增强政治定力”的高度来看待，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是党的二十大提出的一系列新理论、新观念、新战略理解得还不够深透，系统把握、学思践悟还存在不足，完整准确全面贯彻新发展理念上还存在差距。如：党委会会前学习、党委理论中心组学习还不规范，交流研讨材料质量不高，结合工作实际不够。（二）对普法学习重视不够。对习近平法治思想学习不深入，对林业政策法规学习不全面，推进学习不及时，开展普法宣传形式单一，培训频次少。如，按时派人参加“逢九必讲”法治大讲堂学习，但对...
