2023年学校教育预防踩踏安全教育教案

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2023 年学校教育预防踩踏安全教育教案
预防踩踏安全教育教案(通用 16 篇)
位不人民编写案有
科学支配案应呢?
小编整理的预防踩踏安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
预防踩踏安全教育教案 篇 1
活动目标:
1.
其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
活动准备:
PPT
活动过程:
1.出示图片,了解踩踏的原因
(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图
二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
遇到比如了,往前
在了的人的人,这
来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结
① 发觉挤的人群着自己行的方拥来时,应该上避
旁,不要奔跑,以免摔倒。
② 如果边有超市理发店等以暂躲避的地方,以暂
时。记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
③ 若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
④ 遭遇挤的人流,一定不采用位前倾或者低心的姿
即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤ 如有能,抓住样坚固牢东西
过去后,迅速而镇静现场
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结:
① 在拥的人群中要时保持
人群开始骚动时,就要准备保护自己。
己前面有人突摔倒,马上要下脚时大
呼救告知后面的人不要向前靠
(3)急救方法师:我们小朋友看到有人挤在一起可以马上
急救电话急救电话是多少啊?(出示 120
3.说说自己
(1)排队时也经常有的小朋友故意摔倒在地上,这样对吗
为什么不
如果就会
跤的小朋友压伤的。)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小扶手,靠行走。)
预防踩踏安全教育教案 篇 2
班会目的:
1、了解踩踏事件产生的原因。
2、得怎样预防踩踏事生。
3、遇到踩踏事中的伤者怎么办。
4、认踩踏事
班会准备:
学生搜集相关踩踏事资料
班会过程:
一、主人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事
讲话学们2010 年 11 29 日 19新疆阿克
学发一起踩踏故,成 41学生受伤其中伤 34人,
伤 6 人有 1 人严重受损病危踩踏事故中有 123
学生入院检查
些鲜们的
比的踏事校园
的发生?这发生后如理?带着这些问题
我们一走进今日的主题班预防拥挤踩踏事故
二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事
,教故已
生,请同学们流自己搜集相关资料
1、2005 年 10 月 25 日四川江县广纳心小学,
学生生在
踏,导致 8 人死亡、27人受伤的惨剧
22005 年 11 26 日江西5.7 级北阳
薪春三地学生在撤离过程中,发生了踩踏事共造成 72 人受伤,
7人重伤。其中中心仅 70 公阳新县浮屠镇中学,有 47
学生受伤,其中一人伤重,一人病危
3、200611 20 日江西昌县土塘学生在上
完晚时,因拥挤踩伤亡造成 6 人死亡,39 名
受伤。
4、2007 年 8 月 28 日云南曲靖市马龙县小学发生踩踏事故,
导致 17 名小学生不同程度受伤,2 学生伤势严重。
三、流讨论
么多目惊心,发生
事故踏事的呢情况
该怎么办呢?大家流要讨论一下。
1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事
校楼道、超市活动现场旅游景区公共场所
2、踩踏事件产生的原因
人群中时,前面有人摔倒,后面人未留意,止步
慌失
失控局面,
无组织无目的的生中,相互拥挤踩踏。
人群因动(兴奋愤怒等)现骚乱,易发生踩踏。
使,去探要的
员集踩踏。
3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办
踩踏事故时应该到以下 10 点
(1)举止人多挤、制造恐慌
(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边
(3)觉拥挤的人群自己走的方向来时避到旁,
慌乱,不要奔跑,避免摔倒。
(4)顺着人流走,不可逆着人流前进,否则容易被人流推倒。
(5)入拥挤的人流,一要先身体不要
使鞋,也有可
坚固西动或迅速
现场
(6)自己群拥倒后,要墙角身体
保护身体最脆弱位。
(7)在人群中走动,遇到台阶楼梯时,尽量抓住扶手,防摔倒。
(8)在拥的人群中,要保持警惕
人群开始骚动时,就要准备保护自己和他人。
(9)在人动时脚下不能,避免自
为拥挤踩踏事发因
(10)
声呼救告知后面的人不要向前靠
摘要:

2023年学校教育预防踩踏安全教育教案预防踩踏安全教育教案(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的预防踩踏安全教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。预防踩踏安全教育教案篇1活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。活动准备:PPT活动过程:1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一...

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