【写材料用典】为治者不在多言，顾力行何如耳
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2024-01-04
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【例文】古人说：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”老百姓评价政府部门的
担当意识强不强、能力行不行，不仅看其说了什么，更看其做了什么、效果如何。然
而，百姓的事千头万绪，解决问题更需要千方百计。“方”从何来？“计”从何出？
只有瞄准实际问题，才能做到有的放矢，防止凌空蹈虚；只有把问题的症结找准，才
能开对“药方”，防止药不对症；只有贴着骨头下刀，才能收到实效，防止浮于表面。
这绝非空泛的说教，而是朴素的道理，需要用心体会，积极付诸行动。（湖南日报
《在解难题中锻造“硬刷子”》）
【典故】出自西汉司马迁《史记·儒林列传》，天子问治乱之事，申公时已八十
余，老，对曰：“为治者 不在多言，顾力行何如耳”。
【释义】意思是，施政的人不在于多说话，只看你实际干得怎样。
【赏析】“空谈误国，实干兴邦”，任何伟大的事业的都需要从实干做起，坐地
空谈说不出成绩，指手画脚画不出业绩。“一百个纲领不如一次行动”，再好的纲领
如果仅仅停留于纸面，永远是水中月、镜中花。天道酬勤。业绩是干出来的，能力也
是干出来的。禀赋与生俱来，而能力靠后天积淀，人只有沉浸在“干”的沃土里，能
力才能逐步增强。人越往上走，遇到的困难会越多、压力也会越大。然而，越是遇到
困难和压力的时候，就越是考验和生成能力的时候。面对机遇与挑战，我们要崇尚实
干，做一个想干事、能干事、干成事的人。干出了成绩，每一次的成功都为自己增添
自信；每一次得到大家认可，都会提升自己的精神境界；每一次受到组织肯定，都会
更加坚定人生努力方向和价值定位。坚持下去，就会进入良性循环，最终成就一番事
业，成为一个有作为的人，一个对党、国家和军队建设有益的人。
【用法】主要适用于工作动员部署类、干部党课报告类讲话，侧重强调真抓实干，
教育引导党员干部要踏踏实实干事，以实际行动创造经得起实践检验的业绩。
摘要：
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【例文】古人说：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”老百姓评价政府部门的担当意识强不强、能力行不行，不仅看其说了什么，更看其做了什么、效果如何。然而，百姓的事千头万绪，解决问题更需要千方百计。“方”从何来？“计”从何出？只有瞄准实际问题，才能做到有的放矢，防止凌空蹈虚；只有把问题的症结找准，才能开对“药方”，防止药不对症；只有贴着骨头下刀，才能收到实效，防止浮于表面。这绝非空泛的说教，而是朴素的道理，需要用心体会，积极付诸行动。（湖南日报《在解难题中锻造“硬刷子”》）【典故】出自西汉司马迁《史记·儒林列传》，天子问治乱之事，申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳”。【释义】意思...
