主题教育讲稿：以考评树好导向促进追赶发展
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2024-04-04
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主题教育讲稿：以考评树好导向促进追赶发展（4320 字）
同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全
体党员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促进
追赶发展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大精神，
以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
为契机，按照上级党委指示要求，持续锚定各项重点工作
走在前列、各项关键指标增速稳定居上的目标定位，主动
适应新的形势发展变化，充分发挥党政监督“指挥棒”作用，
着力优化推进高质量追赶发展的体系，从作风建设破题，
树实干导向，以新发展理念引领政绩考核新方向，推动上
下形成了人人出力、人人出彩的竞相发展新格局，取得一
定成效，受到市委第 X指导组的高度肯定，结合第二批主
题教育实际情况，我重点围绕“如何做”才是树好导向，促进
发展给大家一起交流。
一、完善“顶层设计”，做到“全体系考评”。一是树好导
向引领。始终秉持“发展为要”的追赶导向、“项目为王”的工
作导向、“效能为先”的作风导向、“奖罚分明”的考评导向，
统筹整合党政督考资源，科学设置党建保障和经济工作两
大指标体系，对各项工作进行全景监测、实时调度、过程
管控、跟踪推进，引领各级各部门聚焦高质量追赶发展履
职尽责、攥拳发力。在考核内容上突出国之大者、行之要
者。二是围绕中心任务。服务大局，围绕贯彻落实党的二
十大精
神和习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，以及
党中央和省委决策部署，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果、乡
村振兴、生态环保、产业发展、工业经济、项目建设、党
的建设等大事要事，完善“共性指标+个性指标+加减分项”
指标体系，对主动创稳、引大引强引头部、优化营商环境
攻坚突破年、爱心扶孤助残济困和作风顽疾百日整治等省
市部署的重大行动，单独设置考核板块，坚持能量化的工
作全部指标化、不能量化的工作全部有标准，既考核各自
指标的“净增长”，又考核对全市工作的“净贡献”，倒逼实现
人人担责任、人人扛指标、人人促进位。三是构建考核网
络。在考核范围上突出条块结合、纵横覆盖。横向上，将
县区、市直部门、园区、市属国有企业、中央及省属在定
单位全部纳入考核范围，一体评价、分类排名，实现考核
对象全覆盖、绩效评价全覆盖、结果应用全覆盖。纵向上
坚持上提两级评比排名、下沉一级考核应用，将全市乡镇
划分为县区政府所在地、重点集镇、川区乡镇和其他乡镇 4
个类型，分类设置指标体系，通过位次系数法、五段赋分
法等方式进行提级考核评比，梯次形成以农户支撑村民小
组、村民小组支撑行政村、行政村支撑乡镇、乡镇支撑县
区、县区支撑全市的全员追赶格局。四是优化考核方式。
在考核方式上突出集约高效、减负提质。充分发挥“互联网
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主题教育讲稿：以考评树好导向促进追赶发展（4320字）同志们，根据第二批主题教育计划安排，今天我给全体党员上一次党课，我的授课题目是“以考评树好导向促进追赶发展”。今年以来，我们深入学习贯彻党的二十大精神，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，按照上级党委指示要求，持续锚定各项重点工作走在前列、各项关键指标增速稳定居上的目标定位，主动适应新的形势发展变化，充分发挥党政监督“指挥棒”作用，着力优化推进高质量追赶发展的体系，从作风建设破题，树实干导向，以新发展理念引领政绩考核新方向，推动上下形成了人人出力、人人出彩的竞相发展新格局，取得一定成效，受到市委第X指导组的高度肯定，结...
