“四个坚持”推动第二批主题教育提质增效
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2024-04-04
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“四个坚持”推动第二批主题教育提质增效
在江西考察时说，要把实的要求贯穿主题教育全过程。
广大 D员干部要务必在“实”字上下功夫，着眼基层实际，领
悟“学思想、强 D性、重实践、建新功”的总要求，以“四个
坚持”全力推动主题教育往深里走、往实处落。
坚持聚焦主题，在“书读百遍，其义自见”的深学细悟中
让理论学习“更深一层”。学习是一个持续夯实理想信念根基
的过程，也是一个不断克服短板弱项的过程。指出，在学
习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学
深入思考学，联系实际学。开展主题教育，“学思想”是首要
要求。广大 D员干部要永葆“空杯心态”，以“一物不知，深
以为耻”的知识恐慌感，深研细磨，深入掌握新时代中国特
色社会主义思想的精髓要义。突出“原汁原味”，原原本本读
原著、逐字逐句学原文、条分缕析悟原理。要善于用 D的
创新理论回答和解决工作中遇到的实际困难，坚持在学中
干、干中学，带着问题学，入心见行，不断提高履职担当
的能力和水平，将思想上的“真经”实实在在转化为行动上的
能力、脚下的动力，把学习成效转化为做好本职工作、推
动事业发展的实践动力。
坚持围绕中心，在“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
的实干作风中让调查研究“更进一步”。
人民群众对美好生活的向往是我们的奋斗目标，主题
教育不仅要补足我们的精神“钙”，更是一次对我们脚踏实地、
全心全意为人民服务的“强本固基”能力的锤炼。广大 D员干
部要树立以人民为中心的工作导向，将群众满意作为“第一
标准”，坚持在指出的“深、实、细、准、效”五字诀上下功
夫，坚持问题导向、目标导向和结果导向，到基础条件最
差、矛盾困难最集中、群众呼声最多的地方去，同群众“坐
在一条凳子上”，从“家长里短”中主动深挖阻碍推动高质量
发展、提高人民生活品质的问题根源。要坚决力戒形式主
义、官僚主义，不搞“作秀”式、“盆景”式调研，真正让调查
研究的过程成为把“理论知识”向“实践运用”转化的过程，不
断提升群众获得感、幸福感、安全感。
坚持问题导向，在“知耻后勇幡然悟，一改往昔立志新”
的行动自觉中让检视整改“更实一分”。强调：坚持边学习、
边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终
让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。广大 D员干
部要把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、盯着问
题查、追着问题改，以刀刃向内的自我革命精神，动真碰
硬解决实际问题。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工
作摆进去，
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“四个坚持”推动第二批主题教育提质增效在江西考察时说，要把实的要求贯穿主题教育全过程。广大D员干部要务必在“实”字上下功夫，着眼基层实际，领悟“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，以“四个坚持”全力推动主题教育往深里走、往实处落。坚持聚焦主题，在“书读百遍，其义自见”的深学细悟中让理论学习“更深一层”。学习是一个持续夯实理想信念根基的过程，也是一个不断克服短板弱项的过程。指出，在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学深入思考学，联系实际学。开展主题教育，“学思想”是首要要求。广大D员干部要永葆“空杯心态”，以“一物不知，深以为耻”的知识恐慌感，深研细磨，深入掌握新时代中国特...
