高校网络意识形态工作报告汇编（3篇）
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2024-04-04
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高校网络意识形态工作报告汇编（3篇）
目录
高校网络意识形态工作报告汇编（3篇）.................1
新时代高校加强意识形态教育的四个着力点.............2
新媒体时代高职学生意识形态安全教育的研究........11
新媒体时代高校网络意识形态风险防范和应对机制 20
新时代高校加强意识形态教育的四个着力点
在D的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和
引领力的社会主义意识形态”[1（]P43）。这对我们做好新
时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情
D情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的
影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。
高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识
形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升
意识形态教育的实效性。
一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动
权
做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”
[2]（P219）。高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构
合理的意识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力
和水平，为做好意识形态教育工作奠定基础、提供保障。
1.优化高校意识形态教育工作队伍建设。加强意识形态
工作的首要前提和关键所在是建立一支适应时代需求的意
识形态工作队伍。当前，高校主要依托学校 D政干部、思
政课教师、学生工作辅导员等思想政治教育工作者开展意
识形态教育工作。然而，随着经济全球化、政治多极化、
社会信息化、文化多元化和社会思潮多样化的加速叠加，
高校面临的意识形态风险与挑战正逐渐加大，迫切需要具
有政治学、教育学、心理学、社会学、历史学、法学等多
学科知识背景的人才加入意识形态教育工作队伍。高校需
广泛选拔和吸纳相关学科的学术带头人、“三育人”标兵、中
青年教学科研骨干、教学名师等师资精英和优秀的团学干
部，组建多学科、多层次的，以专职为主、专兼结合的，
数量充足、素质优良的意识形态教育工作队伍，并将其纳
入学校人才队伍建设总体规划。
摘要：
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高校网络意识形态工作报告汇编（3篇）目录高校网络意识形态工作报告汇编（3篇）.................1新时代高校加强意识形态教育的四个着力点.............2新媒体时代高职学生意识形态安全教育的研究........11新媒体时代高校网络意识形态风险防范和应对机制20新时代高校加强意识形态教育的四个着力点在D的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”[1（]P43）。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情D情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教...
