在提升效能上见真章——三论开展“三抓三促”行动

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在提升效能上见真章——三论开展“三抓三促”行动
全面启动“三抓三促”行动,学习、执行和效能是三个
键词。学习是基础,是为了提升本领;执行是关键,旨在
推动落地;效能是落点,目的是为了着眼长远、更好地服
务发展。
量工作结果的尺度,效率、效益、效果是衡量效能的依据
效率不高、效益不好、效果不佳,发展的差距就会越拉越
大。基层群众反映的亟待解决的问题,能不能事不过夜“马
些久拖不决的“老大难”问能不能想方设法“
动办”;一些没有现成经验可参照的改革攻坚任务,能不能
创新思维“灵活办”……凡此种种,都能够看出一名干部、一
个部门、一个地方工作效能的高低。
作提出的一个更高标准的要求,就得从小处做起,直面问
题,注重在效率、效果、效益上下功夫。全市各级各方面
要解决好当前高质量发展过程中的顽瘴痼疾,彻底推动干
部作风转变,就必须直面效能方面得过且过标准低、推诿
扯皮效率低、懒政怠政行动慢等差距不足,在培养敢抓敢
管动真碰硬的作风、雷厉风行说到做到的作风、精益求精
追求卓越的作风上求突破,真正做到说了就算、定了就干

标签: #三抓三促

摘要:

在提升效能上见真章——三论开展“三抓三促”行动全面启动“三抓三促”行动,学习、执行和效能是三个关键词。学习是基础,是为了提升本领;执行是关键,旨在推动落地;效能是落点,目的是为了着眼长远、更好地服务发展。通俗地讲,效能是指办事的效率和工作的能力,是衡量工作结果的尺度,效率、效益、效果是衡量效能的依据效率不高、效益不好、效果不佳,发展的差距就会越拉越大。基层群众反映的亟待解决的问题,能不能事不过夜“马上办”;一些久拖不决的“老大难”问题,能不能想方设法“主动办”;一些没有现成经验可参照的改革攻坚任务,能不能创新思维“灵活办”……凡此种种,都能够看出一名干部、一个部门、一个地方工作效能的高低。提升...

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