开展主题教育要把加强理论学习和深化调查研究结合起来
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2024-04-03
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开展主题教育要把加强理论学习和深化调查研究结合起来
从实践到认识，再从认识到实践。从个别到一般，再从
一般到个别。从实践中总结提炼出理论，用理论去指导新
的实践。这就是认识和实践的发展过程。加强理论学习是
为了更好地运用理论指导实践，调查研究是为了弄清事情
的真相，找到问题的本质和规律，再把实践上升为新的理
论。二者相互促进、辩证运动，推动着认识和实践的前进
和发展，这就是马克思主义认识论和实践论的生动发展。
学习贯彻 习近平 教育的总要求是“学思想、强党性、重实
践、建新功”。要落实这一总要求，一是要加强理论学习，
二是要深化调查研究，通过理论学习来实现“学思想、强党
性”，通过调查研究来达到“重实践、建新功”。
加强理论学习就要系统全面地读原著、学原文、悟原理，
全面系统掌握、完整准确把握 习近平 新时代中国特色社会主
义思想的基本观点、科学体系。习近平 新时代中国特色社会
主义思想，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主
义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主
义中国化时代化新的飞跃。我们要把握 习近平 新时代中国特
色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好其中
的立场观点方法。习近平
新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、
内政外交国防、治党治国治军的方方面面，构成一个完整
的科学体系。D的2.0 大报告对于这一科学体系作出了完
整的描述，其中包括“十个明确”的基本原理，“十四个坚持”
的基本方略和“十三个方面”的伟大成就，以及它对各领域提
出的新理念新思想新战略，对各方面的工作提出的具体要
求。习近平 新时代中国特色社会主义思想最突出的特点和鲜
明特色就是坚持了“两个结合”，即坚持把马克思主义的基本
原理同中国具体实际结合起来、同中华优秀传统文化结合
起来。习近平 新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法
论体现在它提出的“六个必须坚持”，即坚持人民至上、坚持
自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念
坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”是对马克思主义的唯物史
观、唯物辩证法、实践观、认识论和科学方法论的丰富和
发展。
加强理论学习就要通过理论学习来增强党性，坚定对马
克思主义的信仰，坚持中国特色社会主义的信念，坚定实
现中华民族伟大复兴的信心。使我们更深刻地认识到中国
GCD 执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，
使我们更深刻地体会到中国 GCD
为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因
为马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。通过
理论学习，我们要教育引导广大党员、干部从思想上正本
清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政
治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个
意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政
治上行动上同 DZY 保持高度一致。
深化调查研究是重实践、建新功的重要方法。重实践、
建新功就是要通过主题教育解决实际问题，实干担当促进
发展，践行宗旨为民造福，要紧紧围绕新时代新征程中国
GCD 的中心任务，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会
主义现代化国家的首要任务，真抓实干，务求实效，推动
中国式现代化取得新进展新突破。这就要求我们通过调查
研究找到解决问题的办法。习近平 强调：“调查研究是谋事之
基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有
决策权。调查研究是我们做好工作的基本功。”在全党大兴
调查研究，是这次在全党开展主题教育的重要内容，中共
ZY 办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，
要求要突出问题导向和目标导向，做好事关全局的战略性
调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻
性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式
摘要：
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开展主题教育要把加强理论学习和深化调查研究结合起来从实践到认识，再从认识到实践。从个别到一般，再从一般到个别。从实践中总结提炼出理论，用理论去指导新的实践。这就是认识和实践的发展过程。加强理论学习是为了更好地运用理论指导实践，调查研究是为了弄清事情的真相，找到问题的本质和规律，再把实践上升为新的理论。二者相互促进、辩证运动，推动着认识和实践的前进和发展，这就是马克思主义认识论和实践论的生动发展。学习贯彻习近平教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。要落实这一总要求，一是要加强理论学习，二是要深化调查研究，通过理论学习来实现“学思想、强党性”，通过调查研究来达到“重实践、建新功”。加强...
