主题教育生活会个人问题清单、相互批评意见（40组)
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2024-03-29
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主题教育生活会个人问题清单、相互批评
意见（40 组）
1.理论学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度，
但学习缺乏连续性和系统性，日常偏重于集体学习，个人
自学主动性不够，往往与自己分管工作紧密的内容就多学
一点、学深一点，无关的内容不主动研究，少学或者不学
如，在理论学习中心组外，挤出时间，学习钻研习近平新
时代中国特色社会主义思想积极主动性不强，对精神实质
理解把握得不够深刻，不够精准。
2.系统研究不够深入。在领会习近平新时代中国特色社会主
义思想实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上
忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作
用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理
论指导实践的应有效果，存在运用其包含的马克思主义立
场、观点、方法破解工作难题不到位的问题。
3.学用结合不够紧密。在学以致用、学用结合上做得还不够，
理论与实践结合不紧，在实践中做深做细做实还有欠缺，
在工作中运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头
脑、指导工作、推动实践上还有不足，在推进工作中，结
合实际进一步探索“长治”之策方面研究不深、成效不明显。
4.对“两个确立”认识不足。虽然已经入党多年，但是政治素
养方面还不够高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力
不够强，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，
未能完全做到知行合一。从综合统筹协调工作中体现政治
导向、政治要求做的还不到位。
5.政治三力不够强。站位全县经济社会发展全局，将党风廉
政建设和反腐败工作融入全市中心工作的意识还不强，在
吃透中央精神、准确把握中央和省、市工作重心和节奏方
面还存在思考不深、站位不高、谋划不深等问题，缺乏进
一步、深一层的力度。
6.贯彻新发展理念不够深。对新发展理念先导性认识不够，
在中国式现代化、五大发展理念的系统性和辩证性的学习
上领悟还不够深刻，认为创新、协调、绿色、开放、共享
等理念早已经提过，在与工作领域深度结合的空间和契合
点的寻找上，还欠缺耐心和定力，在推进事业高质量发展
上，贯彻新发展理念还不够深入。
7.党建工作抓得不够紧。政治机关意识树得还不够牢，还存
在思想认识误区，对于分管处室的党建工作责任链条拧得
不紧、业务和党建融合不够，对于支部组织生活会质效提
升没有明确严的标准，存在“两层皮”的情况。
8.思维能力不够灵活。在工作中系统思维运用不够充分，没
有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动全市发展大局
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主题教育生活会个人问题清单、相互批评意见（40组）1.理论学习不够系统。虽然能够严格落实“第一议题”制度，但学习缺乏连续性和系统性，日常偏重于集体学习，个人自学主动性不够，往往与自己分管工作紧密的内容就多学一点、学深一点，无关的内容不主动研究，少学或者不学如，在理论学习中心组外，挤出时间，学习钻研习近平新时代中国特色社会主义思想积极主动性不强，对精神实质理解把握得不够深刻，不够精准。2.系统研究不够深入。在领会习近平新时代中国特色社会主义思想实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理论指导实践...
