读书班学习体会
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2024-03-19
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读书班学习体会
党的 XX 大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，
必须“坚持中国特色社会主义道路。坚持以经济建设为中心，
坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持独立自主、自力
更生，坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也
不走改旗易帜的邪路。”中国特色社会主义是科学社会主义
理论逻辑和中国社会发展逻辑的辩证统一。中国特色社会
主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的
辩证统一。《社会主义从空想到科学的发展》（以下简称
《发展》）作为系统阐述科学社会主义的权威著作，被马
克思称为“科学社会主义的入门”。跨越时空，重读经典，感
悟《发展》对理论创新、理想信念、斗争精神的新时代意
义，必将为坚定中国特色社会主义道路提供有力的理论支
撑和精神动力。
一、《发展》系统阐述了科学社会主义的基本问题
1871 年巴黎公社失败后，第一国际提出在各国建立无
产阶级政党，继续积蓄力量，发起对资本主义制度再次进
攻。1875 年德国社会主义民主党建立，但却遭遇了小资产
阶级社会主义思潮杜林学说的影响，党面临着思想混乱和
组织分裂的危险。为了捍卫马克思主义，维护德国社会民
主党的团结统一，恩格斯于 1876 年至 1878
年写成《反杜林论》，对杜林的观点进行清算，同时
系统完整地阐述了马克思主义。为了帮助法国工人党掌握
科学社会主义，1880 年恩格斯应法国工人运动活动家保
尔·拉法格的请求，将《反杜林论》中的三章（《引论》的
第1章、第 3编的第 1章和第 2章）改写而成一篇宣传社
会主义的小册子。1883 年德文版出版时将这本小册子正式
命名为《社会主义从空想到科学的发展》。《发展》系统
而深刻地阐明了科学社会主义的思想来源、理论基础和基
本原理等基本问题，是马克思主义理论体系进一步成熟的
重要标志。列宁认为该书概述了社会主义发展史，是“科学
社会主义的基本经典著作”，“每个有觉悟的工人必读的书
籍”。
第一，回溯了科学社会主义的思想来源。《发展》指
出，现代社会主义“同任何新的学说一样，它必须首先从已
有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在物质的经济的
事实中”。恩格斯从运动和理论表现两条线索追溯了空想社
会主义的产生和发展的历史，指出空想社会主义尤其是19
世纪三大空想社会主义者圣西门、傅里叶、欧文的学说为
科学社会主义提供了思想材料。他们是“社会主义创始人”，
处处显露出“天才的思想萌芽和天才的思想”。他们对资本主
义进行了全方位的批判；开始认识到人类社会是一个不断
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读书班学习体会党的XX大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须“坚持中国特色社会主义道路。坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持独立自主、自力更生，坚持道不变、志不改，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。”中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展逻辑的辩证统一。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。《社会主义从空想到科学的发展》（以下简称《发展》）作为系统阐述科学社会主义的权威著作，被马克思称为“科学社会主义的入门”。跨越时空，重读经典，感悟《发展》对理论创新、理想信念、斗争精神的新时代意义，必将为坚定中国特色社会主...
