副县长在主题教育交流会上的发言稿材料
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2024-03-10
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副县长在主题教育交流会上的发言材料
主题教育开展以来，我参加了市委组织的主题教育读
书班，研读了《习近平X》《习近平》和《习近平X》等著作，参加了
县委组织的“习近平X”，到 习近平 村重走致富路、到 习近平 重温
习近平 嘱托，又听了 习近平 教授的专题报告和 习近平 的党课。还做
了有关信访复核工作的课题调研，走访了 习近平X、习近平 等 X 个
村（社区）。下面根据会议安排，我围绕 习近平 建设，结合学
习体会、习近平X 及调研成果简单谈几点：
一、重调研，为每一项任务的落实把好方向。新时代
习近平 建设，是省市赋予 习近平 扛起践行 习近平X 的新期望、新任
务和新要求。我县重谋划、深改革、强联动，习近平X 建设开
局良好。但在下一步的任务落实当中，要更加充分的调研，
了解 习近平 实际，结合 习近平 实际。一是丰富调研的形式。要真
正搞清楚实际情况，搞清楚我们 习近平X 建设的重点、难点问
题，必须要丰富调研的形式，多层次、多方位、多渠道的
了解情况。调研的主体除县领导要领衔调研、任务牵头部
门要带头调研以外，各乡镇、村也要作为调研主体去开展
调研，以调查问卷、座谈、大数据分析等多种形式开展，
真正掌握在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情
况、新问题。二是把好调研的内容。各牵头部门要根据自
己牵头的任务，全面开展了高标准生态保护、高质量绿色
发展、高水平开放合作、
一体化城乡融合、市场化要素配置、现代化县域治理
等 X 大重点调研，在把握总体调研方向的基础上，进一步细
化，真正的让 习近平 建设能够和群众所想、所急、所盼结合起
来，各项工作的部署都能够集中民智、体现民意、反映民
情。三是用好调研的成果。做好调研，归根结底是要解决
问题。调查结束后要进行深入细致的思考，开展去粗取精、
去伪存真的剖析，进行一番交换、比较、反复的工作，把
零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，才能找到事物
的本质规律，形成系统性的解决方案，为 习近平 建设中面临的
问题出实招，见实效。
二、强担当，为每一个难题的破解加快进度。在新时
代 习近平X 建设过程中，还面临很多新的矛盾和问题，有涉及
重大政策、重大改革、重大项目等重点问题，也有一些涉
及民生领域的突出问题。在这次 习近平 的走访过程当中，我也
收集了一些村、社区发展过程中发生的难事，有些是我们
习近平 村庄发展普遍存在的。比如：一是村庄产业结构单一问
题。目前 XX 有些村的产业发展的很好，比如 习近平 村，用
习近平 的形式带旺了休闲产业的发展，用公司经营的形式壮大
了集体经济。但是 习近平 大多数的村庄还是没有找到合适自己
的发展模式，村集体经济薄弱。如何将生态资源转化为生
态优势，再转化为生态经济还有很多地方需要探索。村庄
标签： #主题教育
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副县长在主题教育交流会上的发言材料主题教育开展以来，我参加了市委组织的主题教育读书班，研读了《习近平X》《习近平》和《习近平X》等著作，参加了县委组织的“习近平X”，到习近平村重走致富路、到习近平重温习近平嘱托，又听了习近平教授的专题报告和习近平的党课。还做了有关信访复核工作的课题调研，走访了习近平X、习近平等X个村（社区）。下面根据会议安排，我围绕习近平建设，结合学习体会、习近平X及调研成果简单谈几点：一、重调研，为每一项任务的落实把好方向。新时代习近平建设，是省市赋予习近平扛起践行习近平X的新期望、新任务和新要求。我县重谋划、深改革、强联动，习近平X建设开局良好。但在下一步的任务落实当中，...
