高校意识形态工作研讨发言（学校）
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2024-03-20
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高校意识形态工作研讨材料
A “总书记在党的二十大报告中强调，要 建设具有强大凝
”聚力和引领力的社会主义意识形态 。这对我们做好新时代的
意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深
刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意
识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形
态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问
题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。
一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权
“做好新时代意识形态工作， 根本在人才，根本靠队
”伍 。高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识
形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，为做好
意识形态教育工作奠定基础、提供保障。
1.优化高校意识形态教育工作队伍建设。加强意识形态工
作的首要前提和关键所在是建立一支适应时代需求的意识形态
工作队伍。当前，高校主要依托学校党政干部、思政课教师、
学生工作辅导员等思想政治教育工作者开展意识形态教育工
作。然而，随着经济全球化、政治多极化、社会信息化、文化
多元化和社会思潮多样化的加速叠加，高校面临的意识形态风
险与挑战正逐渐加大，迫切需要具有政治学、教育学、心理
学、社会学、历史学、法学等多学科知识背景的人才加入意识
形态教育工作队伍。高校需广泛选拔和吸纳相关学科的学术带
“ ”头人、 三育人 标兵、中青年教学科研骨干、教学名师等师
资精英和优秀的团学干部，组建多学科、多层次的，以专职为
主、专兼结合的，数量充足、素质优良的意识形态教育工作队
伍，并将其纳入学校人才队伍建设总体规划。
2.提升高校意识形态教育工作队伍能力。意识形态教育工
作队伍的能力关乎意识形态教育成效。新时代我国社会主要矛
盾发生了变化，我国社会主义意识形态也要不断回应社会发展
提出的问题。对于高校而言，面对广大学生关注的理论问题和
社会热点问题，要想把道理讲清楚、把问题讲明白、把原因讲
透彻、把立场讲明确，让广大学生乐于接受和认可，就需要不
断提升意识形态教育工作队伍的能力。一方面，要加强对马克
思主义理论特别是马克思主义中国化时代化最新成果的学习和
“研究。如果缺乏理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险
”和困难的，也是难以不断前进的。 马克思主义是社会主义意
识形态的旗帜和灵魂，A新时代中国特色社会主义思想是马克
思主义中国化时代化的最新理论成果，蕴含着新时代推进意识
形态工作的新思维、新理念、新方法，是做好意识形态工作的
思想引领和根本遵循。因此，高校意识形态教育工作者必须学
懂弄通 A新时代中国特色社会主义思想。另一方面，要将科
学理论主动运用于工作实践，注重在实践中练就过硬的意识形
态工作本领。面对意识形态领域错综复杂的形势，高校意识形
态教育工作者要增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，
锻炼在复杂关系中把握政治逻辑、预判政治风险、应对风险挑
战的能力，敏锐识别、准确判断各种错误观点，不断强化斗争
意识、培养斗争精神，敢于亮剑、敢于斗争。
二、以课程建设为关键点，筑牢意识形态教育的主阵地
标签： #意识形态
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高校意识形态工作研讨材料A“总书记在党的二十大报告中强调，要建设具有强大凝”聚力和引领力的社会主义意识形态。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权“做好新时代意识形态工作，根本在人才，根本靠队”伍。高校应打造一支政治过硬、素质优良、结构合理的意识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作能力和水平，为做好意...
