主题教育专题组织生活会个人剖析材料问题清单（含事例）
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2024-03-05
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主题教育专题组织生活会个人剖析材料问
题清单（含事例）
1.理论学习不实。理论学习缺乏自觉性、主动性，学习过程
缺乏系统性、整体性，学习时满足于对一些重点内容和核
心要义的掌握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的
精神实质和科学内涵领悟不够透彻。比如，开展工作中，
将理论学习成果运用在实践中推动政府工作高质量发展的
能力不足，思想上与新时代新形势新任务的要求有差距。
2.求真务实的干劲不足。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧
劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、
久久为功的劲头，致使工作效果不明显。比如，在解决困
难诉求方面，对干部出现的松懈思想、侥幸心理批评指正
不多，未真正让同事时刻保持忧患意识，造成干劲不足。
3.政治站位不高。从政治角度审视问题、发现问题的意识不
强，平时忙于单位业务工作，没有时时处处以党章党纪警
醒自己，不能时时刻刻以先进典型激励自己，没有做到常
态化的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。比如
对自己工作要求不够严格，政治标准不够高，导致对自己
的政治历练不足，工作水平不足。
4.宗旨意识不强。自己在主观上放松了加强党性锻炼的主动
性，降低了对党性修养的严格要求，倾听群众的意见和呼
声
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主题教育专题组织生活会个人剖析材料问题清单（含事例）1.理论学习不实。理论学习缺乏自觉性、主动性，学习过程缺乏系统性、整体性，学习时满足于对一些重点内容和核心要义的掌握，对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学内涵领悟不够透彻。比如，开展工作中，将理论学习成果运用在实践中推动政府工作高质量发展的能力不足，思想上与新时代新形势新任务的要求有差距。2.求真务实的干劲不足。抓工作缺乏“一竿子插到底”的韧劲和狠劲，对费时费力、关系长远的工作缺乏持之以恒、久久为功的劲头，致使工作效果不明显。比如，在解决困难诉求方面，对干部出现的松懈思想、侥幸心理批评指正不多，未真正让同事时刻保持忧患意识，造成...
