公文写作中的“大”与“小”

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辩证关系无时不在,无处不在。辩证关系把握到位,辩证法应用自如,往往能带
来事半功倍之奇效。在公文写作中,亦是如此。且和大家分享公文写作中的“大”与
“小”,以期有所裨益。9
一、构思谋篇要“抓大放小”9
公文姓“公”,作为行政的重要载体,往往具有较强的政治性、政策性和较为普
遍的指导性、实用性,这就要求写作者必须具有大局意识。构思伊始便从大处着眼,
不要过多受细枝末节因素影响,避免只见树木不见森林,甚至南辕北辙。9
宏阔把握政治政策。自上而下、上下贯通是政令畅通的基本特点,为确保方向不
跑偏,写作者要有“站在天安门上看问题”的政治自觉。务必吃透上情,根据公文主
题,先把上级有关文件、领导讲话和报刊媒体上有关重要文章找来看一遍,搞清楚上
级对工作有什么要求、什么政策措施、什么新的提法。当然,吃透精神不是照搬照抄
当传声筒、搞上下一般粗,而是要深刻领会精神、掌握精髓要义,消化吸收、融会贯
通。这是解决把方向的问题。9
高远设置立意目的。领导工作要求领导者或者领导机关站得更高、看得更远、管
得更宽、思得更深。除了一些具体事务性的公文,往往需要解决的是带普遍性的倾向
性的面上的问题。比如,领导讲话类文章便很具代表性,一般不是单打一,而是具有
很强的综合性。这就要求写作者提高思想认识站位,在行文立意上进行提炼升华,既
紧扣上级政策要求,又体现本级领导意图,还契合下级实际情况。这是解决定底盘的
问题。9
总体谋划结构布局。纲举才能目,立意主旨明就要解决的问题。公
文谋篇布局,就是通的“搭架子”,就幢房屋考虑主体结构,包括
竖几、用什么什么形状考虑适何种公文类几个方面问
题、立什么主要点、用何种行文结构、什么骨干材料、以什么方式展开等,通过
列纲打点”的形式框架搭起架子搭来就;搭,就
瞎折腾费力。这个阶段时向主管领导报,大能通过的话,后续一般
不会有“颠覆性”作,否则事不依东累死也无功”。9
起草拟制要“大小兼顾”9
“施工”阶段中要有图纲蓝中要有法行文
要有料(原资料),在大小多、上下前后点面中,逐步丰富充
成初步稿。9
着眼“宏微观”。微观的具体情况往往复杂是公文要求具有很
条理性,不容许零零碎碎流水记账。这就要求公文写作者站在局的高整理
情况、分问题、提要求。以根据实际情况,灵活运归纳或者的方法,在
纷繁事实中总结规律性的性认识,或者从上级指导意见中出几个
主要方面、重要维度,以便将各种微观情况“对号入座”,这样也能避免微观真
实、宏观失实的“硬伤”。9
“普遍”讲“特”。一级有一级的站位,往上所作的要求就具普遍性
往下具体情况就性,这客观的。行政要求就是要以大道理
道理,以小道理丰富道理,不能动辄、搞特。作为文以政的公文
我们讲一篇文章实不实,既要看对上级普遍性要求的实情况,要看对本级或
者下级特性问题的指导意义。无是提思、提点,还是提务、提要求,既要
坚持从实际求解决实际问题,坚持普遍性要求,即使出创造性措施,
不能突破政策底线违规红线。9
超越广”求“深广体现的是面上的大,深体现的是点上的深
刻性。一篇的公文材料,往往要在点面结合上下一面与点,既要关
综合性情况,聚焦问题“”。对面上的情况要提炼,透过现
总结出覆盖广泛几个主要方面在点上求深先要找点,一般
从重点、点、点、文章,然主要矛盾矛盾的主要方面着
进,打通关突破。9
修改润色要“以小大”9
“文章厌千回改”,对公文也适用。能进入修改阶段的公文,大的框架支撑
材料问题基本已经解决,就需要从小处着,不断推敲、打润色,在
交给领导之,至到自己满意。9
善于删繁塑身材”。的公文像瓷器,自有其形制、和
强。在形成初稿中,一般会放唯恐疏漏欠缺臃肿虚
。实际上,为突出指导对性,行文不需要面面到、平均,有的一
点到,有的需讲清透、重点着么,现在更多要做减的工作,综合通篇
权衡出取的,要删减,不的,要,过细的,要材料
节的要调换,以期到“多一分太肥一分”,凹凸
的效。9
典语句“提香鲜”。

标签: #公文写作

摘要:

辩证关系无时不在,无处不在。辩证关系把握到位,辩证法应用自如,往往能带来事半功倍之奇效。在公文写作中,亦是如此。且和大家分享公文写作中的“大”与“小”,以期有所裨益。 一、构思谋篇要“抓大放小” 公文姓“公”,作为行政的重要载体,往往具有较强的政治性、政策性和较为普遍的指导性、实用性,这就要求写作者必须具有大局意识。构思伊始便从大处着眼,不要过多受细枝末节因素影响,避免只见树木不见森林,甚至南辕北辙。 宏阔把握政治政策。自上而下、上下贯通是政令畅通的基本特点,为确保方向不跑偏,写作者要有“站在天安门上看问题”的政治自觉。务必吃透上情,根据公文主题,先把上级有关文件、领导讲话和报刊媒体上有关重要...

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