共同富裕党课讲稿

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共同富裕党课讲稿
党的*大尤是党*大之一再进全
裕,推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。那么,怎样理解扎
实推 进全体人民共同富裕,怎样去推进全体人民共同富裕?我们将从三个方面
两个问题 一是深刻理解共同富裕的科学内涵;二是共同富裕的前
大蛋糕,又要分好蛋糕;三是扎实推动全体人民共同富裕的关键问题
一、深刻理解共同富裕的科学内涵
()
共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼,是中国式现代
的重要特征。共同富裕是全体人民的富裕,不是少数人的富裕,也不是整齐划一
的平均主义。共同富裕是人民群众物质生活和精神生活都富裕
党的*大以来,以同志为核心的党中央把握发展阶段新变化,把逐步实现全
体人民共同富裕摆在更加重要的位置上,推动区域协调发展,采取有力措施保
和改善民生,打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,为促进共同富裕创造了良
件。
共同富裕的科学内涵包括三个方面 一是共同富裕是全体人民共同富裕,
是少数人的富裕,也不是整齐划一的平均主义;二是共同富裕不是所有人都
同时 富裕,也不是所有地区同时达到一个富裕水准,不同人群不仅实现富裕的
程度有 高有低,时间上也会有先有后,不同地区富裕程度还会存在一定差异,
不可能整
齐划一、齐头并进;三是共同富裕是人民群众物质生活和精神生活都富裕。
()全体富裕
理念是行动的先导。我们只有深刻认识到实现全体人民共同富裕的重大意义,
才能够付出行动,更加重视扎实推进全体人民共同富裕。我可以从这样几个方
面来理解共同富裕重大意义。
第一,共同富裕是社会主义的本质要求。改革开放以后,邓小平同志围绕什
主义问题社会
是共面建全面
义现代化国家新征程,我们必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。
第二,共同富裕是人民群众的共同期盼。共同富裕是人类进入文明时代以来
就一直存在的千古向往。在中国历史上,很多思想家、政治家提出了系列重要
达了想、古代
义提
我们
开放以后,我们党人民群众共同富裕的期盼,
中心不动团结带领人民群众大力发展社会生力,向着实现共同富裕
力,人民生活水平不提高。尤其是党的*大以来,我们党把脱贫攻坚
为重中之重,使现行贫脱贫,问题得到了
历史性解
我国
的发展思想,不促进人的全面发展,推动全体人民共同富裕。
1952 年GDP
679 亿。改革开放以后,我国发展取得了。我国 GDP 于 1986
亿1991 年2 万亿
2000
次超过 10 万亿2006 年20 万亿2010 年第二大
2020 年超过 100 万亿2021 年又达到了 114 万亿,我国经济增长对
界经济增长贡献率超过 30%
GDP 总量加并不是我的,正如的*
*全会指出的——我们推动经济社会发展归根结底要实现全体人民共同富
裕。所以,我们要实现全体人民共同富裕必须要有一个扎实经济,也
实推动全体人民共同富裕为经济发展创造更多效需求,实现的良
()
共同富裕的基是大力发展社会生力。邓小平同志指出,社会主义
, 第一是发展生,第二是共同富裕。所以,我们仍然经济设这
中心
,大力发展社会生,把蛋糕做得更大
我国发展水平达国家还有很大差一个发展中国家,所以我们
要把推动高质展放位,把保障和改善民生经济发展力可持续
使
决防“福
们要防止社会多人创造
摘要:

共同富裕党课讲稿党的*大尤其是党的*大之后,党中央又一再强调要扎实推进全体人民共同富裕,推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。那么,怎样理解扎实推进全体人民共同富裕,怎样去推进全体人民共同富裕?我们将从三个方面回答这两个问题:一是深刻理解共同富裕的科学内涵;二是共同富裕的前提是,既要做大蛋糕,又要分好蛋糕;三是扎实推动全体人民共同富裕的关键问题。一、深刻理解共同富裕的科学内涵(一)共同富裕的科学内涵共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼,是中国式现代化的重要特征。共同富裕是全体人民的富裕,不是少数人的富裕,也不是整齐划一的平均主义。共同富裕是人民群众物质生活和精神生活都富裕...

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