2023年第二批主题教育专题研讨发言材料与全面开展第二批主题教育的实施方案【2篇文】
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2023 年第二批主题教育专题研讨发言材料与全面开
展第二批主题教育的实施方案【2篇文】
2023
年 第二批主题教育专题研讨发言材料
自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
以来，全党自上而下分两批如火如茶开展学习教育。当前，第一批
主题教育渐入收尾，第二批主题教育启动在即。广大党员干部更应
该趁“热”打“铁”，掀起学习“热潮”，保持自省“热忱”，点燃干事“热情” ，
坚定“铁信仰”，锤炼“铁作风”，铸就“铁肩膀”，让第二批主题教育走
心走实走深，取得实实在在的成效。
一、掀起“立身以立学为先”的学习“热潮”，坚定“铁”一般的“信仰”。
“心有所信，方能行远”。第二批主题教育参加的单位和人员范围
广、类型多、数量大，必须营造浓厚的学习氛围。广大党员干部要
认真“读原著、学原文、悟原理”，牢牢把握“学思想、强党性、重实
践、建新功”的总要求，读通读懂《习近平新时代中国特色社会主义
思想专题摘编》《习近平著作选读》第一卷、第二卷等重要学习材
料。要拿出“孜孜不倦”的学习状态，保持“废寝忘食”的学习劲头，用
好“学而不思则罔”的学习方法，发扬“刻苦钻研”学习精神，把习近平
新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实
践、推动工作的强大力量。通过“热”火朝天的“真”学习，做到“以学铸
魂、以学增智、以学正风、以学促干”，让主题教育“燃”起来。
二、保持“吾日三省吾身”的自省“热忱”，锤炼“铁”
一般的“作风”。“修身齐家治国平天下”。主题教育成效如何最终
是由人民群众说了算，人民群众的满意度是最真实的“成绩”。第二批
主题教育同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待
解决的问题更具体。在开展第二批主题教育时，党员干部要充分吸
取第一批主题教育的成功经验，对标先进找差距，争取更上一层楼。
广大党员干部要破解主题教育“两张皮”的问题，聚焦主题，紧扣主线，
深入调查研究，杜绝“形式主义”“流量政绩”“数字作秀”。党员干部要
经常“照镜子”“正衣冠”，大兴务实之风，用好调查研究这一传家宝，
解决人民群众“急难愁盼”的问题，以实绩实效取信于民，时刻保持
“赶考”的清醒和坚定，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，
锤炼真抓实千的工作作风，让主题教育成果“落地生花”。
三、点燃“直挂云帆济沧海”的干事“热情”铸就“铁”一般的“肩膀”。
“空谈误国，实干兴邦”。广大党员干部要做到“身”在基层，“心”
入群众，多一点“泥土气”“烟火气”，主题教育才能“冒热气”。自第一
批主题教育开展以来，呈现出许多经验做法，值得学习，但是基层
工作千头万绪、错综复杂，党员干部不能“生搬硬套”“照搬照抄”，让
第二批主题教育落于案臼。“上面千条线，下面一根针”，广大党员干
部要当好“穿针引线”人，推动主题教育在基层走深落实。在实际工作
中，党员干部要做到具体问题具体分析，逢山开路、遇水架桥，吃
苦在前、拼搏在先，以“明知山有虎，偏向虎山行”的魄力，在风险斗
争中“初试锋芒”;以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的韧劲，在干
事担当中“逢敌亮剑”，练好肩膀，挑起重担，争当第二批主题教育的
“先行者”。
关于 2023 年全面开展第二批主题教育的实施方案
党中央决定，在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会
主义思想主题教育。根据习近平总书记在学习贯彻新时代中国特色
社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神和中央主题教育
领导小组《关于开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主
义思想主题教育的指导意见》（教组发〔2023）XX 号)、《XX 省
开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
的实施方案》（X教组发〔2023)XX 号)、《中共XX 市委关于开展
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》
（岳发〔2023）XX 号)和《中共XX 县委关于开展学习贯彻习近平
新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 主 题 教 育 的 实 施 方 案 》 X发
〔2023)XX 号精神，结合我镇实际，现制定如下实施方案。
摘要：
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2023年第二批主题教育专题研讨发言材料与全面开展第二批主题教育的实施方案【2篇文】2023年第二批主题教育专题研讨发言材料自开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，全党自上而下分两批如火如茶开展学习教育。当前，第一批主题教育渐入收尾，第二批主题教育启动在即。广大党员干部更应该趁“热”打“铁”，掀起学习“热潮”，保持自省“热忱”，点燃干事“热情”，坚定“铁信仰”，锤炼“铁作风”，铸就“铁肩膀”，让第二批主题教育走心走实走深，取得实实在在的成效。一、掀起“立身以立学为先”的学习“热潮”，坚定“铁”一般的“信仰”。“心有所信，方能行远”。第二批主题教育参加的单位和人员范围广、类型...
