2024年第二批教育专题重点围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个检视方面对照检查材料【两篇文】
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2024-02-25
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2024 年第二批教育专题重点围绕“学习贯
彻党的创新理论、党性修养提高、联系服
务群众、党员发挥先锋模范作用”四个检视
方面对照检查材料【两篇文】
第二批主题教育开展以来，我牢牢把握"学思想、强党
性、重实践、建新功"的总要求，深刻领悟开展主题教育的
重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、
现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学
增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放
结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务
工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党
的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据
主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次
会议主题，通过自己找、他人提等方式，广泛收集问题建
议，并重点围绕“学习贯彻党的创新理论，党性修养提高，
联系服务群众，发挥先锋模范作用”等 4个方面情况深刻查
摆，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人
对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习贯彻党的创新理论情况。
一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习得系统
不深入，没有真正做到内化于心、外化于行。习近平新时
代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化
新的飞跃，是引领我们实现民族复兴的光辉旗帜，是抓工
作、干事业、谋发展的制胜法宝。我虽然在思想上认识到
了党的创新理论的重要性，但是落实到具体行动上，没有
很好地学原文、读原著、悟原理，真正做到一篇一篇读、
逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通
做实的要求仍有一定差距。有时还存在学用脱节的现象，
眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。
二是用党的创新理论指导实践，用新思想推动工作创新
发展还有差距。工作上存在惯性思维，习惯于凭经验办事
对学思用贯通、知信行合一的重要性认识不够。表现在具
体工作上，就是缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不
足，观察新形势、研究新情况、解决新问题的本领有差距
在创新性解决问题方面，缺乏突破过去的好招法。比如说
我主要负责*工作，自认为有丰富的工作经验，能够轻松应
对各类问题。但是真正遇到新情况新问题时存在临时抱佛
脚的情况，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考
探索，没有有没有更好的、长久管用的办法。
(二)党性修养提高情况。
一是锤炼党性修养的自觉性不够，在党性上的自省度还
有差距。党性修养并不会随着党龄的延长而提高，作为一
名老党员，无形中忽略的持续加强党性修养的重要性，总
认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修
养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻
坚克难的工作中去锻炼。比如，虽然能落实谈心谈话制度
与单位领导和其他党员经常性谈心谈话，但谈话多是针对
具体工作，真正敞开心扉谈思想、讲问题较少，在这方面
仍需改进加强。
二是政治意识还有差距，从政治上观察问题、分析问题
的敏锐性有待加强。政治意识存在局限性，认为只要自身
不犯错误，干好自己的工作就可以了，有时听到不良言论
只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党
员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。对于一些
错误言论，没有站在维护党和国家权威的高度去分析、去
思考，存在多一事不如少一事的思想，认为只要自己不参
与就可以了，忽略了这是政治敏感度不够、政治意识不强
的典型表现。
(三)联系服务群众情况。
一是服务群众意识不强。身在群众之中却不真正了解群
众，平时很少到群众中去做工作，一般情况下都是用电话
代替见面。平时坐等群众上门多、主动下到群众中问需少
到基层调研更少，上班总是忙于报表格、报材料，忽视了
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2024年第二批教育专题重点围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个检视方面对照检查材料【两篇文】第二批主题教育开展以来，我牢牢把握"学思想、强党性、重实践、建新功"的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，充分认识开展主题教育的必要性、现实性，增强思想自觉和行动自觉，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，把主题教育同深化思想解放结合起来、同落实重点工作结合起来、同加强和改进业务工作结合起来，真抓实干、务求实效，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，...
