2024年“检视党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用、学习贯彻党的创新理论情况”四个检视对照检查材料（2篇）供参考Word版文
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2024-02-25
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2024 年“检视党性修养提高、联系服务群
众、发挥先锋模范作用、学习贯彻党的创
新理论情况”四个检视对照检查材料（2
篇）供参考 Word 版文
202 4
年第二批教育专题生活会个人围绕“学习贯彻党的创新理论，
检视党性修养提高，检视联系服务群众，检视发挥先锋模范作用情
况”等四个方面剖析材料
提纲：
一、存在问题
(一)检视学习贯彻党的创新理论情况
(二)检视党性修养提高情况
(三)检视联系服务群众情况
(四)检视发挥先锋模范作用情况
二、原因剖析
(一)主观世界改造不彻底。
(二)宗旨意识还需提升。
(三)理想信念有所下滑。
(四)党性修养有所懈怠。
三、整改措施
(一)强化理论武装。
(二)把牢政治方向。
(三)深化从严治党。
(四)开展调查研究。
正文内容：
根据主题教育专题组织生活会工作方案的要求，我紧紧
围绕会议主题，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的
目标要求，本人坚持学做结合、查改结合，全面对照四个
方面，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智
以学正风、以学促干的 12 条具体要求，开展自查反思，查
问题、找成因、定措施。现对照检查情况汇报如下：
一、存在问题
(一)检视学习贯彻党的创新理论情况
一是在“学懂”上有差距。我虽然能够积极通过中心组学
习、个人自学等方式加强对党的创新理论学习，但是学习
还不够全面、深入，学习只浮在表面，学习方法单一，精
力不够集中，常常以工作忙、没时间为借口放松了学习要
求，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、
丰富内涵、精神实质理解还不够。
二是对党的创新理论的宣传缺少创新性。在做好习近平
新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在
学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不
够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺
乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深
印象的方式方法。
三是党的创新理论转化为工作效果不理想。将党的创新
理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过
程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工
作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义
思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。
(二)检视党性修养提高情况
一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取习近平新时代
中国特色社会主义思想的“政治营养”不够到位，导致对政治
素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠诚、政
治定力、政治担当的主观意识范畴，未能将其与一定的外
在实践相联系，只做到了内化于心，而未能达到外化于行
使自己在把握方向、掌握全局、辨别是非、掌控局面和防
范风险的政治能力还有所欠缺。
二是对干部的政治素质考察不够严实。对干部政治素质
的隐蔽性和迷惑性认识不够深刻，平时功夫下得不到位，
全方位、多角度、立体式了解干部存在短板和不足，缺少
“常”了解的韧劲和“蹲”下去的精神。
三是防范政治风险的责任扛得不牢。自己的政治洞察力、
政治鉴别力存在短板，缺少从纷繁复杂相互交织的社会关
摘要：
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2024年“检视党性修养提高、联系服务群众、发挥先锋模范作用、学习贯彻党的创新理论情况”四个检视对照检查材料（2篇）供参考Word版文2024年第二批教育专题生活会个人围绕“学习贯彻党的创新理论，检视党性修养提高，检视联系服务群众，检视发挥先锋模范作用情况”等四个方面剖析材料提纲：一、存在问题(一)检视学习贯彻党的创新理论情况(二)检视党性修养提高情况(三)检视联系服务群众情况(四)检视发挥先锋模范作用情况二、原因剖析(一)主观世界改造不彻底。(二)宗旨意识还需提升。(三)理想信念有所下滑。(四)党性修养有所懈怠。三、整改措施(一)强化理论武装。(二)把牢政治方向。(三)深化从严治党。(四)开...
