2023年大力弘扬教育家精神心得稿2篇文
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2024-02-25
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2023 年大力弘扬教育家精神心得稿 2篇文
9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致
信与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作
者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记全面深刻阐述了中
国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，并勉励广大教师以教
育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初
心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉
奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
习近平总书记表示，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，
他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的
道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新
的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化
人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。习近平总书记站在
实现中华民族伟大复兴中国梦，打造中华民族“梦之队”筑梦人的高度，
从六个方面全面完整阐述了中国特有的教育家精神的核心要义，进
一步丰富了习近平总书记关于教育的重要论述。习近平总书记的重
要指示，内涵丰富、饱含深情、催人奋进，充分肯定广大教师为国
家发展、民族振兴作出的重要贡献，充分体现了以习近平同志为核
心的党中央对教育和教师的高度重视与特殊厚爱，是对广大教师和
教育工作者的极大鼓舞和鞭策。强国先强教，强教先强师，教师是
立教之本、兴教之源，必须把加强教师队伍建设作为最重要的基础
工作来抓。党的十八大以来，习近平总书记非常重视教师队伍建设，
始终心系教师成长，对教师队伍建设作出系列重要指示批示。从“四
有”好老师到“四个引路人”，从做“经师”和“人师”的统一者，到“做学生
为学、为事、为人的大先生”，一系列重要指示批示成为广大教师自
我提升、努力耕耘的方向，激励广大教师在教书育人的工作中不断
创造新的业绩，催生出一批又一批教育家和优秀教师。教育家精神
的核心要义，是对教师职业精神的凝练与升华，它既源于千百年来
一代代师者的优良传统，又立足当前强国建设、民族复兴的特殊历
史使命，把对广大教师的要求提到了全新的高度，为我们打造高素
质教师队伍，推进教育高质量发展，提出了新的要求、提供了新的
遵循，具有十分重要的意义。
这是一个迫切需要教育家的时代，也是一个能够产生教育家的
时代。立足“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，教育在构建新发展
格局中的基础性、先导性、全局性作用将更加凸显。一体推进教育、
科技、人才工作，为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战
略性支撑，重任最终落在了教师身上。教师肩负为党育人、为国育
才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的特殊使
命，既生逢其时，又重任在肩。
人无精神不立，国无精神不强。征途漫漫、使命艰巨，精神引
领和价值支撑对教师的重要性不言而喻。弘扬教育家精神，是驱动
广大教师实现自我精进、自我完善的强大力量，是建设高素质教师
队伍、锻造更多大国良师的必要之举，是推动教育变革转型、推进
教育现代化、加快建设教育强国的时代要求，是培养造就更多可堪
大用、能担重任的栋梁之才，夯实国家强盛之基的历史呼唤。
大力弘扬教育家精神，担起教育强国建设的使命，广大教师和
教育工作者要深刻领会习近平总书记的殷切期望，自觉以教育家为
榜样，把教育家精神转化为执教的理想和追求。大力弘扬教育家精
神，各级政府部门要将教育家精神落实落细到教师队伍建设的具体
工作中，坚持问题导向、目标导向、效果导向，针对各地在教师队
伍建设中的困难瓶颈，针对广大教师的急难愁盼，多出强师利师惠
师政策，不断推进教师管理改革、提高教师待遇保障，为教师专业
发展提供更广阔的平台，为广大教师成长营造健康生态和良好环境。
大力弘扬教育家精神，全社会要弘扬尊师重教社会风尚，讲好教育
家育人故事，突出典型引领，完善荣誉表彰体系，让教师成为受社
会尊重和令人羡慕的职业，让教师真切感受到践行教育家精神的成
就感和幸福感，从而形成全体教师争相践行教育家精神的良好氛围。
凌空蹈虚难成千秋伟业，求真务实方能善作善成。教育是国之
大计、党之大计，教育强国建设的征程已经开启，广大教师要牢记
习近平总书记的嘱托，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负，以
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2023年大力弘扬教育家精神心得稿2篇文9月9日，全国优秀教师代表座谈会在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。习近平总书记全面深刻阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，并勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。习近平总书记表示，教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行...
