市局党建工作总结及2024年党建工作计划3640字范文

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市局党建工作总结及 2024 年党建工作计划 3640
字范文
  一、坚持抓好思想建设,筑牢思想根基引领党建创新
  思想建设是党建工作的重要基础,也是推动中国共产党在新
时代的创新发展的关键所在。我们坚持把加强理论学习作为党员干
部的“必修课”,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿
始终,持之以恒强化理论学习,不断提升政治理论素养,推进党建
工作创新开展,切实发挥基层党组织战斗堡垒作用。
  (一)扎实开展主题教育,全力推动主题教育走深走实。
  严格按照主题教育各项安排部排,紧密围绕“学习思想、强
化党性、注重实践、创造新功”的总体要求,聚焦主题教育的根本任
务和具体目标,加强领导,明确责任,系统设计,统筹协调,坚持
将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等工作融为一体,引
导党员干部以学铸魂、增智、正风、促干,着力推动主题教育不断
深入。召开主题教育领导小组办公室专题会议*次,从思想认识、履
职尽责、目标任务、自身建设等方面,明确职责要求,压实工作责
任,推动任务落实。坚持把学习贯彻思想作为首要任务,引导组织
广大党员干部读原著、学原文、悟原理,不断增进对党的创新理论
的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。开展专题辅导*次,
组织开展集中学习共*次,支部书记上党课*次。牢固树立和践行正
确政绩观,坚持把主题教育与中心工作相结合,奋力开创高质量发
展新局面。围绕学习主题,结合实际工作,组织党员干部交流研讨*
次;组织党员干部志愿者到社区开展志愿服务活动*次。坚持边学习、
边检视、边整改,领导班子带头,党员干部全面对照检视,注重从
群众信访诉求中梳理焦点难点问题,紧盯调查研究发、推动发展
到、群众反映的问题及巡察监督未完成整改的问
题等方面,系统梳理形成问题清单。共梳理问题*制定整改措施
*
  ()抓好日常理论学习,筑牢政治基思想之
  提前谋划,织牢理论学习密。为全力好党员干部思想素
质和力素质提升,羊街镇结合工作实际制定了在职干部政治理论
学习计划和党校培训计划,将学习习近平新时代中国特色社会主义
思想、党的二十精神、习近平总书记考察云南重要讲话精神
入学习培训计划,到及时划、学一、深学一层,推动党员
干部理论学习向纵展,迅速在全体党员干部中掀起学习热潮
  ()注重政治思想引领,推动理论学习入入心。将全面
学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十
、习近平总书记重要指示批示精神以及等作为首要政治任务,按
照党组员、中层干部和一干部三个层次专题学习研讨党的二十
精神,围绕学习什么如何领会,学习的感想体会和如何贯彻落
实进行次专题研讨。坚持每月开展一集中学习、“会一课”和主
题党活动。全年开展集中学习共*次,主要领导专题党课*次,
专题研讨*次,邀请校老师做党的二十精神专题辅导*次,开展
主题党*次。继续鼓励和支持通过互联网+党建”方用“学习
强国”、信众公等平每季度对“学习强国”进行一次通报
年在党员“全链条打分以加减分
  、坚持思想文化引导,强化阵地建设论引导
  (一)坚持不用习近平新时代中国特色社会主义思想
铸魂。始终把加强理论武装作为政治责任,建立理论学习中
心组旁听机制,推动关党员干部在真懂真用、深化
化上积极做党的二十报告》《中国共产党
程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著
读(一、二卷》《习近平新时代中国特色社会主义思想学
要(2023 等主题教育必读书目的学习,推动主题教育
理论学习走深走实。截至,组织信员、网评员等开展*
形态专题培训,上报舆情信*。局党组把形态工作入重
要议事日程和全局中心工作,到同部、同落实、同检查、同
到“、履好职、尽到责”。通过组织学习讲堂
研讨交流、专题党课、警示教育等各类形式宣传解读各级决策
,对全局的形态工作进行全面安排部
  ()坚决有效防范化解意形态。落实形态工作
责任,牢牢掌握意形态工作领导、主动定期开展专题研
究,及时排查情风险隐患,推动形态工作制度化、范化、
常态化,确全局形态工作落到实。加强关思想文化阵地
建设,大奋进新时代的主流思想论,以强信心为重点加强

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市局党建工作总结及2024年党建工作计划3640字范文  一、坚持抓好思想建设,筑牢思想根基引领党建创新  思想建设是党建工作的重要基础,也是推动中国共产党在新时代的创新发展的关键所在。我们坚持把加强理论学习作为党员干部的“必修课”,将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终,持之以恒强化理论学习,不断提升政治理论素养,推进党建工作创新开展,切实发挥基层党组织战斗堡垒作用。  (一)扎实开展主题教育,全力推动主题教育走深走实。  严格按照主题教育各项安排部排,紧密围绕“学习思想、强化党性、注重实践、创造新功”的总体要求,聚焦主题教育的根本任务和具体目标,加强领导,明确责任,系统设计,统...

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