机关讲座:如何提高文字综合能力?

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机关讲座:如何提高文字综合能力?
今天,能和大家在这里进行思想和工作交流,感到很高兴
时都工作有的时间
,几有的机关别是
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一是“神秘化”。认为写材料的同志,成天在领导身边转
作,而又这种能干
般人,没子,头。
,是文写性。料人
,每,都料,材料
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会外语、学会做菜、学会收藏,可以说是异曲同工。
二是“简单化”。认为写材料没啥技术,天下文章是一家
、我一句你上”。
个人空着里捞不多
,是字工性,的主
观能动性。现在,网上办公资源
虽然很丰富,但是,资料繁杂,有的甚至鱼目混珠、良莠
如果公文律来当精
矿石李戴西凑,顿瞎
很快抄砸段,书记
多一
是“委书
会上
思。
化”。认为写材料天、没上、没
,就年下
格容变态
是过工作工作
时候八小
的时说的
并且思想的提
路相不是是为
化”。认为写材料就几下子,属程咬金
稿
事,就 OK 了,大有这种思想
你至
,有稿
告等稿
为,、文
稿评价不能地看
写作
来不得半点含糊
摘要:

机关讲座:如何提高文字综合能力?今天,能和大家在这里进行思想和工作交流,感到很高兴大家平时都是和机关文字工作打交道,有的从事文字工作时间长一些,几年、十几年;有的刚刚接触机关文字工作,特别是刚进机关的同志,领导让你写一些材料,得去完成。对怎样做好文字工作,大家有时候会有所感悟,也有时候会感到困惑,有时候还可能进入误区。我简单总结了一下,对文字工作的不全面认识,主要有以下5种:一是“神秘化”。认为写材料的同志,成天在领导身边转这种工作,深奥莫测,玄而又玄,认为这种工作不是谁都能干的,一般人整不了,所以,没有弯弯肚子,坚决不吃镰刀头。实际上,是忽视了机关公文写作的可学性。事实上,写材料人人可学,每...

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