2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想与主题教育专题内容学习计划学习安排（共四篇稿）
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2023 年推动第二批主题教育学习心得体会感想与主
题教育专题内容学习计划学习安排（共四篇稿）
2023
年第二批主题教育学习心得体会
第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
（以下简称主题教育）即将拉开序幕，党员干部在总结好第一批主
题教育经验的基础上，要继续加强理论学习，深入调查研究，主动
担当作为，勇当第二批主题教育“排头兵”。理论学习“等不起”，做勤
学善思的“带头人”。当前，有的党员干部认为第二批主题教育未开展，
对理论学习可以“松一点、慢一点、拖一点”，等开展了再学，这种想
法要不得。“万丈高楼平地起”，只有大力弘扬马克思主义学风，全面
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精
神，才能为即将开展的第二批主题教育奠定坚实的思想和理论基础。
当用好理论学习中心组学习制度，继续学习党的二十大报告和党章
等知识，深入研究、仔细探讨，交流运用党的创新理论解决实际问
题的认识和体会，创造性地提出改进工作的思路措施；用好“三会一
课”、主题党日，继续分章节、按步骤、有计划地学习《习近平著作
选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等书籍，
切实做到先学一步、学深一层、多悟一分。
调查研究“慢不得”，做攻坚克难的“先行者”。现在，有的党员干
部觉得还有第二批主题教育，可以“忙里偷闲”地刷刷视频、看看报纸、
玩玩游戏，对存在的问题能拖则拖、能推则推，这万万不可。当干
部就要千事，就要深入调查研究，想办法化解矛盾、解决问题。当
仔细查找问题，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地
方调查研究，对问题剥丝抽茧、解剖麻雀，把问题研究透彻、把措
施提准提实。当正视矛盾问题，以钉钉子的精神，千方百计破解难
题，解决矛盾，对能解决的问题要及时积极，对一时不能解决的问
题，要持续跟进，久久为功，确实做到问题不解决绝不收兵。
履职担当“不放松”，做为民造福的“领头雁”。江山就是人民，人
民就是江山。干事担事是干部的职责所在，也是价值所在，当前正
是第一批主题教育和第二批主题教育承上启下的关键时期，要拒绝
“躺平”，远离“佛系”，扎实把为民造福作为最大政绩。当有“时时放心
不下”的责任感，善于总结群众工作经验，改进群众工作方法，提高
服务群众水平，在产业发展、乡村治理、环境提升方面围绕群众转、
做给群众看、带领群众干，凝聚力量共同推动乡村振兴；当有“只争
朝夕”的紧迫感，积极深入乡村基层，了解群众的“衣食住行”，关心
群众的“柴米油盐”，用心用情解决群众的“急难愁盼”，切实把好事实
事办到群众心坎上。
2023 年推动第二批主题教育学习心得体会感想
1240 字范文
近日，习近平总书记在四川考察时，对做好评估工作、确保主
题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署。第二批学习贯彻习
近平新时代中国特色社会主义思想主题教育即将开始，我们党员干
部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，先学一
步，学出政治忠诚、学出使命担当、学出斗争本领，走心走实走深，
确保主题教育取得实实在在的成效。
先学一步，学出政治忠诚，推动理论武装“走心二习近平总书记
指出，“党的理论武装工作不能搞形式，必须持续往深里走、往实里
走。”信仰信念不是没有根基的空中楼阁，只有理论上彻底学懂弄通，
政治上才会更加坚定，行动上才会更加自觉。我们党员干部要坚持
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，变“要求学”为“主动
学”、变“要我学”为“我要学”，向得真知、悟真谛、求真理迈进，不断
提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。理论学习不是做样子
给人看，需要有实实在在的行动。我们要坚持读原著、学原文、悟
原理，把《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近
平著作选读》《习近平关于调查研究论述摘编》等纳入学习计划，
真读、真学、真思考，将学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指
导实践、推动工作的强大力量，推动事业发展跃上新台阶。
先学一步，学出使命担当，推动为民服务“走实工习近平总书记
指出，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人
摘要：
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2023年推动第二批主题教育学习心得体会感想与主题教育专题内容学习计划学习安排（共四篇稿）2023年第二批主题教育学习心得体会第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称主题教育）即将拉开序幕，党员干部在总结好第一批主题教育经验的基础上，要继续加强理论学习，深入调查研究，主动担当作为，勇当第二批主题教育“排头兵”。理论学习“等不起”，做勤学善思的“带头人”。当前，有的党员干部认为第二批主题教育未开展，对理论学习可以“松一点、慢一点、拖一点”，等开展了再学，这种想法要不得。“万丈高楼平地起”，只有大力弘扬马克思主义学风，全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二...
