讲稿:上好“必修课” 营造良好家风
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2023-12-29
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讲稿:上好“必修课” 营造良好家风
一、“家风”释意
( 一)语词溯源
家风一词,最早见于西晋文学家潘岳的作品中。西晋文
学家夏侯湛,将《诗经》中有目无文的六篇“笙诗”,补缀
以成《周诗》,并给潘岳看。潘岳认为:这些诗篇不仅温文
尔雅,而且可以看到孝悌的本性。为与友人唱和,潘岳因此
写作了《家风诗》,自述家族风尚:"绾发绾发,发亦鬓止。
日祗日祗,敬亦慎止。靡专靡有,受之父母。鸣鹤匪和,析
薪弗荷。隐忧孔疚, ‘我'堂靡构。义方既训,家道颖颖。
岂敢荒宁, 一 日三省。”在该诗中,作者并没有具体描述
自 家家世,而是通过歌颂祖德、称美自己的家族传统以自
我勉
励。
“家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、
生活作风,即一个家庭当中的风气。家风是一个家庭长期培
育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是
家庭伦理和家庭美德的集中体现,是给家中后人树立的价值
准则。
家风作为一种精神力量,它既能在思想道德上约束其成
员,又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛
围中不断发展。
家风,是建立在中华文化之根上的集体认同,是每个个
体成长的精神足印;家风,是一个家族代代相传沿袭下来的
体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的
家族文化风格。家风对家族的传承,民族的发展都起到重要
影响。
(二)新时代家风形成过程
20 世纪早期, 《新青年》的创办标志着新文化运动的开
端,这场运动持续近 8 年,动摇了封建思想的统治地位,
是 中国历史上一次空前的思想大解放运动。这场运动由一
群受 过西方教育的学者发起,并在思想上迅速分裂成两派:
一派 是以陈独秀、李大钊为代表的革命派,宣扬马克思主
义和十 月革命; 一派是以胡适为代表的温和派,反对马克
思主义, 主张以实用主义代替儒家学说。尽管这场运动在
对中国传统 文化的批判继承方面存在形式主义和狭隘性,
但其形成的社
会思潮影响深远。
新文化运动之后,中国家风建立的基础发生了变化,从
原有的以儒家文化、中国古代为人处世之道为基础,变成了
以中国优秀传统文化、马克思主义、西方教育学为基础,其
表现形式主要是书信或文稿。
新时代家风分为两类: 一类以梁启超、傅雷等著名学者
为代表, 一类以中国共产党老一辈无产阶级革命家和各个时
代的优秀共产党人为代表。
二、 习近平总书记谈家风建设
中华民族历来注重家庭、家教、家风,古语有云“天下
之本在家”。党的十八大以来,习近平总书记对家庭、家教
和家风建设有许多重要论述。
2015 年 2 月 17 日,在 2015 年春节团拜会上,习近平
总 书记指出,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学
校。 不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,
我们 都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,
紧密 结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华
民族传 统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,
促进下一 代健康成长,促进老年人老有所养,使千千万万
个家庭成为
国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
2016 年12月 12 日,在会见第一届全国文明家庭代表时,
他指出,无论过去、现在还是将来,绝大多数人都生活在
家 庭之中。家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定,家
庭幸 福则社会祥和,家庭文明则社会文明。历史和现实告诉
我们, 家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。
我们要 认识到,千家万户都好,国家才能好,民族才能好。
国家富
强,民族复兴,人民幸福,不是抽象的,最终要体现在千千
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讲稿:上好“必修课”营造良好家风一、“家风”释意(一)语词溯源家风一词,最早见于西晋文学家潘岳的作品中。西晋文学家夏侯湛,将《诗经》中有目无文的六篇“笙诗”,补缀以成《周诗》,并给潘岳看。潘岳认为:这些诗篇不仅温文尔雅,而且可以看到孝悌的本性。为与友人唱和,潘岳因此写作了《家风诗》,自述家族风尚:"绾发绾发,发亦鬓止。日祗日祗,敬亦慎止。靡专靡有,受之父母。鸣鹤匪和,析薪弗荷。隐忧孔疚,‘我'堂靡构。义方既训,家道颖颖。岂敢荒宁,一日三省。”在该诗中,作者并没有具体描述自家家世,而是通过歌颂祖德、称美自己的家族传统以自我勉励。“家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风...