交流发言材料:锻造“红色引擎”,推进课程思政,构建“三全育人”工作新模式

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习近平 总书记强调高校立身之本在于立德树人20xx 年以来,xx 大学党委以实
红色引擎工程为突破口,充分发挥党委的政治引领、组织保障和工作统筹作用,
以建强红色堡垒、培育红色引擎教师、创新课程思政模式链接教书育人通道,促进党
建工作与三全育人同频共振,为学校党建和思想政治工作注入了源头活水
构建起大党建大思政工作新格局。
一、筑牢红色堡垒,激活凝心聚力强磁场
基础不牢,地动山摇。红色引擎工程以教师党支部为基础,明标准、定标杆、
强指导、重示范,不断增强抓党支部建设的硬核能力,着力将其打造成党建工作
样板支部。制定了《红色引擎党支部建设标准》,明确党支部建设的目标和任务,突
出强调党支部在政治引领、立德树人、规范组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心
工作等方面的示范建设和成效引领作用。制作了红色引擎教师党支部统一门牌标
识,悬挂在支部所在系、教研室,强化教师党员责任意识,警醒教师履行课程思政、
立德树人的神圣使命。各支部结合专业优势,开展对标争先”“结对共建”“最佳
党日立项等活动,如动物科学技术学院兽医党支部以打造金课为切入点,开展
师一课活动,打造党员教师多、名师多、金课多三多党支部;工程技术学院教
工第一党支部开展红色引擎支部建设+”活动,在松原市建立教学实践与科技创新基
地,将课程思政融入实践教学,为服务地方经济提供有力支撑,等等。这些活动为
三会一课赋予了更加鲜活的内容,将党建、思想政治工作与教学科研中心工作有
机结合,实现党建与业务工作双促进、共提高。三年来,学校党委共遴选红色引
教师党支部 x个,组织部定期考核检查,验收通过率 100%红色引擎党支部
的选树,使其它支部学有标杆、做有示范,红色堡垒组合成群,支部堡垒核心提升。
二、涵养教育初心,培塑教书育人大先生
学高为师,身正为范。教师是立教之本、教之源,有教育教育,
好担当起学生健康指导和引人的责任。学校党委年选树 x左右专业教
师确定为红色引擎教师,为他们量身定制红色引擎教师培训班,培训贯穿
年,制定集理论、示范展示、课程实践、党教育和素质拓展于一的多化培
每月都安排内容。如,邀请校内外知名专红色引擎教师作
理论辅报告、教学示范;学员分组开展理论和教学沙龙举办说课大赛集中展
示;开展式多样的素质拓展活动,锤炼教师意志品质,激发团凝聚力和集体荣誉
依托四平战役纪念馆、学校生命之红色教育基地,用现场教学、情景
学和验教学的方式,开展主题鲜明、内容鲜活的信念爱国主义教育。学校
教师时佩戴红色引擎教师徽章明身彰显责任,勇当。通
过培

标签: #发言材料

摘要:

习近平总书记强调“高校立身之本在于立德树人”。20xx年以来,xx大学党委以实施“红色引擎”工程为突破口,充分发挥党委的政治引领、组织保障和工作统筹作用,以建强红色堡垒、培育红色引擎教师、创新课程思政模式链接教书育人通道,促进党建工作与“三全育人”同频共振,为学校党建和思想政治工作注入了“源头活水”,构建起“大党建大思政”工作新格局。一、筑牢红色堡垒,激活凝心聚力“强磁场”基础不牢,地动山摇。“红色引擎”工程以教师党支部为基础,明标准、定标杆、强指导、重示范,不断增强抓党支部建设的“硬核”能力,着力将其打造成党建工作样板支部。制定了《红色引擎党支部建设标准》,明确党支部建设的目标和任务,突出强...

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