基层党组织“三会一课”质量不高问题的调研报告
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2024-02-24
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基层党组织“三会一课”质量不高问题的调研报告
“三会一课”(党小组会、支委会、党员大会和党课)制度是党支部
建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是我们党保
持先进本色，提高执政能力和领导水平的重要保障。最近，我们通
过走访座谈、调阅台帐、问卷调查等方式对基层 xx 党支部“三会一
课”状况，进行了调研。从调研的状况看，当前绝大多数基层党组织
坚持“三会一课”制度，开展活动正常、效果较好。但也有少数单位存
在一些问题，“三会一课”质量不高，
一、“三会一课”质量不高的主要表现
一是形式单一。存在“三多”开会多、读文件多、念报纸多，党员
形象地称为“一张嘴巴一支烟，一张报纸念半天”
二是内容枯燥。泛泛而谈的、面上的状况多、理论说救的多，
与基层实际相去甚远。不少党员反映，有些“三会一课”的内容，对解
决基层实际问题关心不大
三是民主渠道不畅。会前征求党员意见少，会上党员进展意见
少，缺乏思想沟通与沟通。在查阅的 xxxx 支部的党员大会记录中，
有xxxx 支部对提交党员大会商量、确定的议题，没有党员发表意
见的记录。
四是党员大会功能异化。支部党员大会的主要功能是带着全体
党员提高认识，统一思想，商量并确定支部重大事项。但不少支部
党员大会成了工作支配会、任务布置会、活动动员会。
五是支委会集体领导的主要形式，是发挥党支部战斗堡垒作用
的关键。少数党支员书记对“负总责”的理解就是一人决策，有“一言
堂”的现象。
六是党小组会落实支部决议的职能弱化。党小组会在组织党员
执行党支部决议，催促党员发挥先锋模范作用上做得不够，对入党
主动分子和预备党员的培育教育工作做得较少。七是党课缺乏吸引
力。目前党课教育缺乏针对性、打算性、系统性，感染力不强，部
分党课观念落后，学问陈旧，对提高党员思想觉悟、增添党员发挥
先进性作用的效果不明显。
二、“三会一课”质量不高的主要缘由
1、思想认识不到位。相当一部分党务干部对“三会一课”制度在
党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。部分人觉得
党建工作是空虚的。经济工作是实的，“三会一课”多了会冲淡进展的
主题:“三会一课”是吃力不讨好的事。这些偏见造成了少数支部“三会
一课”制度执行不力，在非公企业支部更为突出。从调查状况看，在
凝聚力、战斗力不强的 xxxx 党支部中，“三会一课”不正常的就有
xxxx，同时，由于对“三会一课”重要性认识缺乏，导致高有制订科
学的统一的“三会一课”质量评价标准和评估机制，也使“三会一课”质
量好坏不一个样、旧戏年年月月日日唱，
2、党务工作素养不高。有些党小组长虽是业务骨干，但是组织
“三会一课”的能力比较弱，理论水平和商量能力不够，对党务工作业
摘要：
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基层党组织“三会一课”质量不高问题的调研报告“三会一课”(党小组会、支委会、党员大会和党课)制度是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是我们党保持先进本色，提高执政能力和领导水平的重要保障。最近，我们通过走访座谈、调阅台帐、问卷调查等方式对基层xx党支部“三会一课”状况，进行了调研。从调研的状况看，当前绝大多数基层党组织坚持“三会一课”制度，开展活动正常、效果较好。但也有少数单位存在一些问题，“三会一课”质量不高，一、“三会一课”质量不高的主要表现一是形式单一。存在“三多”开会多、读文件多、念报纸多，党员形象地称为“一张嘴巴一支烟，一张报纸念半天”二是内容枯燥。泛泛而谈的、面...
