教育“主阵地”培训“主渠道”——XX委党校办学情况报告
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2024-02-24
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教育“主阵地”培训“主渠道”——XX 委党校办学情况报告
各位领导:
中共 习近平X 党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义
思想为指导,坚持党校姓党、质量立校、改革创新、从严
治校工作原则,贯彻落实省委、XX 对党校工作的指示要求,
围绕中心、服务大局、认真履职,突出党校主业主责,发
挥好干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用,党
校办学治校水平不断提高。
一、高度重视,认真落实“办党校、管党校、建党校”主
体责任。
中共 习近平X 全面加强对党校工作的领导,为党校建设发
展提供强有力的支撑和保障。一是从硬件入手,完成 XX 党
校整体易地搬迁。习近平X 着眼长远发展,将 XX 党校整体易
地搬迁至 XX 西,习近平X 年XX 月启动新校区的改造建设,
习近平X 年X月主体工程竣工,XX 月完成整体搬迁。新校区
的建成和投入使用,将党校发展提升到一个新的历史起点。
二是从软件入手,认真贯彻落实有关政策文件。习近平X 常委
会和 习近平 认真贯彻习近平总书记关于党校办学治校系列重
要指示精神,多次召开会议传达学习国家及省相关会议精
神,专题学习《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,
制定出台《中共 习近平X 关于加强和改进新形势下党校工作
的实施意见》等,落实好国家、习近平X(行政学院)校长工
作会议有关安排部署。习近平X 年以来,XX 党校校长先后由
XX 副书记、组织部部长兼任,按正处级配备分管日常工作
的常务副校长,常务副校长为第五届 XX 委员。分管教学、
科研的副校长从长期从事教学科研的干部中选拔产生,实
行校委会领导体制。三是从参与入手,XX 领导工作到位。
习近平X 领导高度重视干部教育培训工作,主要领导在每年的
中青班和重点班次开展专题辅导。兼任党校(行政学校)
的校长经常性参加党校重大活动,协调解决实际问题,为
党校建设发展提供了坚强的领导和组织保障。五年来领导
干部讲课总课时占主体班次总课时比例超过 20%。
二、狠抓落实,充分发挥党校党员干部教育培训“主阵
地”“主渠道”作用。
中共 习近平X 党校认真落实中央、省委和 XX 干部教育培
训相关要求,以教学为中心,抓牢主业主责,抓住主题主
线,抓实所需所求,全面落实《2018—2022 年习近平 省干
部教育培训规划》,充分发挥“主阵地”、“主渠道”作用。一
是上好干部培训课。干部培训有高度。始终把学习贯彻习
近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,着眼于
提高领导干部的理论基础、党性修养、世界眼光和战略思
维,连续 XX 年每年举办中青班,学制 X至X个月,每期
XX 人;习近平、习近平 年连续 X年举办两期少数民族、妇女、
党外青年干部培训班,学制 X个月,每期 XX 人;每年举办
新任处级领导干部党性教育专题培训班、市直机关科级干
部任职培训班、新录用公务员初任培训班,市直事业单位
新进人员初聘培训班。此外,举办各类重要会议研讨班XX
期,五年多来共计开展各类培训班次 习近平 期XX 万人、培
训时长 习近平X 天,主体培训班次 习近平 期XX 万人、培训时
长习近平 天。培训质量有厚度。告别单一教学形式,探索案
例式、模拟式、体验式、讨论式等互动式教学方法,每年
互动式教学占总课时比例超过 30%;邀请学员上讲台,围
绕“贯彻落实党的十九届五中全会精神”、“党史学习教育所
思所想”、“开启新征程,建设新 XX”等话题开展论坛和研讨,
围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,破解
XX 高质量跨越式发展的瓶颈和难题”等组成多个课题组开展
实地调研,形成专题调研报告和咨政报告;重视开发现场
教学点,让学员在体验中学习,在学习中体验,不断提升
教育培训的有效性和针对性,最终实现“教学相长”、“学学
相长”的目标。师资结构有广度。落实领导干部上讲台制度,
邀请领导干部到党校授课。同时,坚持开门办学,充分利
用社会资源,采取“引进来与走出去”相结合的方式强化师资
队伍建设,聘请省内外理论功底扎实、实践经验丰富、授
摘要:
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教育“主阵地”培训“主渠道”——XX委党校办学情况报告各位领导:中共习近平X党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党校姓党、质量立校、改革创新、从严治校工作原则,贯彻落实省委、XX对党校工作的指示要求,围绕中心、服务大局、认真履职,突出党校主业主责,发挥好干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用,党校办学治校水平不断提高。一、高度重视,认真落实“办党校、管党校、建党校”主体责任。中共习近平X全面加强对党校工作的领导,为党校建设发展提供强有力的支撑和保障。一是从硬件入手,完成XX党校整体易地搬迁。习近平X着眼长远发展,将XX党校整体易地搬迁至XX西,习近平X年XX月启动新校区的...