宣传部“担负新的文化使命”专题调研报告范文
VIP专免
2024-02-24
999+
22.23KB
14 页
海报
侵权投诉
宣传部“担负新的文化使命”专题调研报告
按照工作安排，市委宣传部围绕如何“担负起新的文化使
命”，成立了调研组，深入全市各县（市、区）和宣传思想文
化领域各单位，采取走访、座谈、问卷等形式，进行了大量细
致深入地调研。
一、形势和现状
*年，全市宣传思想文化战线坚持思想引领，注重舆论推动，
突出精神激励，强化文化支撑，理论武装高潮不断，主流意识
高昂强劲，精神文明高歌猛进，文艺文化高峰迭起，为党的十
九大营造了良好氛围。特别是创造性的建立了意识形态“四九
六”工作构架，形成了对外宣传一盘棋机制，闯进了全国文明
城市创建第*名，启动了*新闻传媒集团组建，成功举办了第*届
*文化旅游节，等等，使全市的主旋律更加响亮，正能量更加强
劲，宣传工作进入一个新的境界。
同时，我们也清醒地看到，当前受诸多因素影响，多样化
社会思潮十分活跃，西方敌对势力对我渗透加剧，世界范围内
制度博弈和价值观较量更加激烈，各种消极思想文化仍在蔓延，
互联网、自媒体的迅猛发展，给我们的工作带来前所未有的挑
战和考验。
对此，我们必须自觉担负起新的文化使命，自觉以习近平
新时代中国特色社会主义思想为指引，在实践创造中进行文化
创造，在历史进步中实现文化进步，以坚定的文化自信促进社
会主义文化繁荣兴盛，大力提升*软实力，为在谱写新时代中国
特色社会主义*篇章中做出应有贡献。
二、问题与难点
对照这些新形势、新要求、新部署，全市宣传思想文化工
作还存在一些新难点、新问题不容忽视。
（一）理论武装引向深入还不到位。一是思想认识不到位。
少数领导干部认为工作就是最好的学习，存在以业务代替理论
学习、以干代学现象；有的领导干部以工作忙为借口，抱怨没
有时间学习，工作和学习矛盾较突出；一些机关干部虽然对加
强理论学习都有正确的认识，但却存在口头上重视、行动上轻
视的现象，理论“学习无用论”还有一定市场。二是理论宣讲
不到位。理论宣讲“上下一般粗”的现象比较普遍，理论阐释
多，联系实际少，尤其是联系基层干部群众思想实际、工作实
际和接受能力少，符合群众需要、感兴趣的东西少。三是制度
机制不到位。部门各管一段，存在着党委中心组与基层党组织
学习两张皮现象，还没有把理论学习列入个人考核机制，市直、
县直机关、各乡镇、中心组学习制度不够完善，情况掌握较少，
仅限于年终考核时查看了解一些学习情况。四是学以致用不到
位。理论联系实际的意识不强，理论学习仅限于表面了解、字
面理解，缺乏深入思考、融会贯通。理论研究脱离实际的“空
说空论”较多，能够把理论和实际紧密结合起来回答现实问题
的优秀理论成果较少。
（二）意识形态工作主导权还没有牢牢把握。一是对意识
形态工作极端重要性认识不足。尤其是在普通党员干部中，认
识模糊、有局限，对意识形态工作重视不够，在基层表现更为
严重，意识形态工作开展难度大，平时工作安排部署多，但检
查落实少。二是意识形态研判有时流于形式。有关部门对意识
形态工作存在思想固化，认识偏差，重视不够，认为意识形态
工作主要是宣传部门的事情，工作中还存有与己无关、高高挂
起的心态，对研判工作有时还存在被动应付的现象。三是农村
意识形态阵地占领不牢。少数农村党员信仰缺失、信念动摇、
信心不足，农村干部自身马列主义素养不足，部分同志不敢与
群众讲理想、讲信念、讲道理，随着农民群众求知、求健、求
乐、求美的要求越来越高，部分群众文化娱乐生活相对贫乏，
导致一些宗教乃至邪教趁机争夺人心、争夺群众、争夺阵地。
四是网上意识形态斗争日趋复杂。网民对于社会领域、民生领
域问题的关注度明显提高，对于政府职能部门的工作和表现有
着更为严苛的要求，尤其是对于本地发生的重要舆情、媒体关
切、突发事件等更加关注，迫切需要回应。然而，我们在这些
方面做的与公众的期盼仍然还有差距。
（三）舆论宣传效果还不理想。一是对内宣传创新不够。
采访报道没有很好地坚持走基层、转作风、改文风，一线工作
往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，新闻稿件缺乏吸引力、感染力和
标签： #调研报告
摘要：
展开>>
收起<<
宣传部“担负新的文化使命”专题调研报告 按照工作安排，市委宣传部围绕如何“担负起新的文化使命”，成立了调研组，深入全市各县（市、区）和宣传思想文化领域各单位，采取走访、座谈、问卷等形式，进行了大量细致深入地调研。 一、形势和现状 *年，全市宣传思想文化战线坚持思想引领，注重舆论推动，突出精神激励，强化文化支撑，理论武装高潮不断，主流意识高昂强劲，精神文明高歌猛进，文艺文化高峰迭起，为党的十九大营造了良好氛围。特别是创造性的建立了意识形态“四九六”工作构架，形成了对外宣传一盘棋机制，闯进了全国文明城市创建第*名，启动了*新闻传媒集团组建，成功举办了第*届*文化旅游节，等等，使全市的主旋律...
