(12篇)有关于主题教育“两个结合”有关中国式现代化论坛发言材料汇编

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有关于主题教育“两个结合”有关中国式现代
化论坛发言材料汇编
13 篇)
目  录
北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚:
把握好“两个结合”与中国式现代化的辩证关系  1
华南师范大学马克思主义学院教授陈金龙:
两个结合”的多维阐释  5
电子科技大学马克思主义学院院长吴满意:
深刻理解“两个结合”的重大意义  6
四川大学马克思主义学院副院长张洪松:
深刻把握“第二个结合”的精髓要义  7
西南财经大学马克思主义学院院长唐晓勇:
9
山东大学马克思主义学院院长张士海:
坚守好“魂脉”与“根脉”…  11
西南交通大学马克思主义学院执行院长田永秀:
以“两个结合”促进马克思主义理论专业人才培养  12
中国人民大学马克思主义学院教授郝立新:
从“两个结合”看中华民族现代文明建设  14
四川省委党校马克思主义学院院长李刚:
我将无我,不负人民”是“第二个结合”的光辉典范  15
四川师范大学马克思主义学院院长陈驰:
第二个结合”的内在逻辑  17
西华大学马克思主义学院院长冯永泰:
两个结合”视角下中国式农业现代化道路的开辟  19
西南石油大学马克思主义学院院长崔发展:
第二个结合”在巩固文化主体性上达到的三个新高度  21
西华师范大学马克思主义学院院长张晓明:
从“两个结合”看中国式现代化的五个内在规定性  23
把握“两个结合”学深悟透原理
四川省第二届马克思主义学院院长论坛发言材料汇编
(四川日报,2023 10 16 日)
把握好“两个结合”与中国式现代化的辩证关系
北京师范大学思想政治工作研究院院长  冯刚
  “两个结合”对中国式现代化而言既是理论概括也是实
要求,二者的辩证关系体现在历史逻辑和历史前进逻辑之
中。深刻把握“两个结合”与中国式现代化的辩证关系需要
入理解其本质及互动规律,把历史、现实、未来贯通起来
摘要:

有关于主题教育“两个结合”有关中国式现代化论坛发言材料汇编(13篇)目  录北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚:把握好“两个结合”与中国式现代化的辩证关系  1华南师范大学马克思主义学院教授陈金龙:“两个结合”的多维阐释  5电子科技大学马克思主义学院院长吴满意:深刻理解“两个结合”的重大意义  6四川大学马克思主义学院副院长张洪松:深刻把握“第二个结合”的精髓要义  7西南财经大学马克思主义学院院长唐晓勇:“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的必由之路9山东大学马克思主义学院院长张士海:坚守好“魂脉”与“根脉”…  11西南交通大学马克思主义学院执行院长田永秀:以“两个结合”促进马克...

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