主题教育工作简报12篇
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2024-02-23
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目录
以“四学”为牵引深化主题教育（市县区）................................................................................2
开设“四个课堂”推进主题教育（市县区） ................................................................................ 2
“ 三结合三突破” 推进主题教育（市县区） ................................................................................. 4
加强党的政治建设必须做到“六个强化”（市县区） ................................................................ 5
用好“四个课堂” 学深悟透见实效（市县区） .......................................................................... 7
七条措施深化主题教育（市县区级单位） .................................................................................... 9
“ 四步曲”搞活主题教育学习活动（市县区级单位） ................................................................. 11
“ 五味俱全” 开展主题教育专题党课（市县区级单位） .......................................................... 13
“ 下好四步棋”确保主题教育向纵深发展（市县区工业园区） ................................................ 15
突出“五个一”推进主题教育学深走实（县市区级局） .......................................................... 16
“ 五个围绕”助推主题教育出实效（乡镇） ................................................................................. 19
“ 起承转合”书写主题教育合格答卷（街道办事处） ................................................................ 24
以“四学”为牵引深化主题教育（市县区）
为深入推进学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思
想主题教育，习近平 区紧紧抓住集中学习读书班这一重要载
体，以“四学”为牵引,规范学习内容、丰富学习形式、落实学
习责任。
“集中学+个人学”。合并安排区四大班子集中学习读书
班，严格落实 X天集中学习计划，X名县级党员领导干部
主动把学习融入到工作生活中，读书班期间人均学习量达
到X篇以上，为全区上下重视理论武装、养成学习自觉起
好头、作表率。同时，通过“书本学+网上学”保证领悟的高
度。各县级党员领导干部坚持读原文、悟原理，将在笔记
本上记下的或长或短的认识体会，消化为推动工作的思路
方法。以“网上学”为补充，带头参与每日分享、每日答题、
挑战答题、发表学习感悟体会，形成“比学赶超”的学习氛围。
“研讨学+专题讲座”。把交流研讨贯穿理论学习的全过
程，结合思想、工作实际谈初心使命、讲责任担当。安排
专题讲座 X次，为党员领导干部学懂弄通做实 习近平
新时代中国特色社会主义思想作系统、深入的辅导。
高质量开展“坚守初心，勇担使命，做‘两个维护’的忠实践行
者”专题研讨，凝聚起以新发展理念打造品质西区、精致西
区的新动能。
“领学+红色教育”。实行领导领学制，区委各常委和人
大、政协党组书记结合分管工作，先后领学 X次，以真学
促深化、真信促消化、真用促转化。同时，组织参观小高
陵红色教育基地，观看《两弹一星奉献精神》情景式党课
电教片，在实事实情实景实地中传承艰苦奋斗、创新创造
的优良作风。
开设“四个课堂”推进主题教育（市县区）
第二批学习贯彻 习近平 新时代中国特色社会主义思想主
题教育启动以来，习近平 县充分利用电视课堂、掌上课堂、
业余课堂、实践课堂抓好学习教育，做到主题教育与本职
工作两不误。
开设“电视课堂”。该县依托各村（社区）远程教育平台，
以各基层党组织为单位，有计划地组织本支部党员集中收
看《周恩来回延安》《焦裕禄》等影片，大力宣传革命前
辈、英雄人物、时代楷模的先进事迹，教育党员从榜样中
汲取力量。围绕重大活动，组织全体党员开展讨论交流，
强化党性锻炼，增强党员自我净化、完善、革新、提高的
能力。
摘要：
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目录以“四学”为牵引深化主题教育（市县区）................................................................................2开设“四个课堂”推进主题教育（市县区）................................................................................2“三结合三突破”推进主题教育（市县区）..................................................................................
