2022年在全县中小学校长、园长述职述学述廉测评会上的讲话（20220714）
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2024-02-22
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校长应用心用力用情做教育
——在全县中小学校长、园长述职述学述廉测评会上的讲
话
新县教育局局长 李建章
（2022 年7月14 日 根据录音整理）
今年是河南省能力作风建设年，我们开展述职述学述
廉活动，就是让大家明确自己肩上的担子和责任，通过述
职，对完成的工作进行归纳总结，查找工作中存在的问题
和不足，相互学习借鉴,进一步提高教师队伍的能力作风。
今年年初局机关各股室的述职述学大会效果很好，当时我
讲过，暑假期间我们要继续进行校长的述职述学，今天利
用一天的时间，我们静下心来一起深入交流，共商教育发
展大计，共谋教育发展良策。大家都经过精心准备，总结
成绩实事求是，查找问题无所回避，规划目标清晰可行，
做到了"学明白、想明白、说明白、做明白"，我们就是要通
过述职述学这种形式，推进教育工作的科学化、民主化、
制度化。
这段时间我正在看一本书，书名《教育局长》，是一
个名不见经传的人写的(岳东西)，开篇就是实验中学学生坠
楼事件，弄得上上下下鸡飞狗跳，但这并没有阻碍该校的
教学改革扎实推进，因为实验中学是改革试点学校，而另
一所重点学校一中没有实行教学改革，结果呢?当年高考成
绩出炉后，一中成绩大幅提升，而实验中学成绩一落千丈
一升一降，家长有情绪，领导不满意，一中趁机挖实验中
学的优质生源，一些家长纷纷托关系找门路将自己的的子
女往一中挤，改革的阵痛让教育局长李兴华腹背受敌，实
验中学校长被走马换将，学校教师也是人心涣散。我不由
地感叹：做教育真不容易。借此机会，我向在座的各位校
长副校长们说一声："大家辛苦了"。
今天是校长述职，主角是校长，主题是如何当好校长?
那么下面我想对校长讲几点我对校长的认识，仅供大家参
考，我交流的题目是《校长应用心用力用情做教育》。
校长一词，最早出现在秦朝，是一种下级军官的称
呼，"校"在"将"之下在"尉"之上，时至今日，军队中依然还
用少校中校大校来标识官职的高低。直到辛亥革命后，废
除了 科 举制 ， 在 全 国 范 围 内 推广新 式 学 堂， 后 改 称学
校，"校长"一词便正式诞生了。民国时期涌现了一大批知名
校长，南开大学校长张伯苓、北京大学校长蔡元培、蒋梦
麟、清华大学校长罗家伦、梅贻琦、浙江大学校长竺可桢
……他们都给自己的学校留下了宝贵的精神财富，"时代楷
模"华坪女子中学张桂梅校长的育人事迹在举国上下广为传
诵。教育家陶行知先生说过："一位好校长就是一所好学校"。
是的，一个优秀的校长可以把一所江河日下的学校经营得
蒸蒸日上，而一个拙劣的校长也可以把一所满园春色的学
校折腾得一地鸡毛。不言而喻一个校长是一所学校发展
的"关键先生"，对于好校长的评判没有统一标准，"仁者见
仁智者见智"，但一名好校长必须用心用力用情做教育。
用心做教育，当好答卷人
有一首诗叫《心在哪里安放》："默默地思量：心在哪
里安放?总想总想把她遗忘——京畿西南的屏障，黄河、太
行、汾水、吕梁、五台云冈……融入吧，像细小灰尘一样
冉冉升起悄然落下，心不需要安放，只要在难忘的地方，
有山在呼唤，有水在荡漾，心就在挥洒的过程中——发光
闪亮!"这是孟学农所作，孟学农何许人也?2003 年1月任北
京市市长，5月因非典引咎辞职，2007 年9月再度出山任山
西省省长，2008 年9月临汾特大溃坝事件，再次引咎辞职，
沉寂一年后发表此文。这首诗读下来，我们能够体味到作
者寄放在文中的那种情愫和心殇，诗中饱含的浓浓的民生
情怀，令人肃然起敬。那么，校长的心又该怎么安放呢?
天地心。"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，
为万世开太平"。天地本无心，而人有心，由于人的存在和
其生活的各种需求，天地万物便有其存在的意义。校长不
必拘泥于具体事务，应主动探寻天地和万物存在的道理，
即"天道 地 道 人道"、"天道 酬 勤 ，地 道 酬 善 ， 人 道 酬
诚"、"以天之 道 做 事 "： 也 就 是 "天 行 健 君 子以自强不
息"，"以地之道处世"： 也 就 是 "地势坤君子以厚德载
物"，"以人之道律心"：也就是"人变坏是因为诱惑所以要严
于律己"。校长要让学生"立山河志，究天地心"。一个人品
格能力固然重要，但更重要的是境界，境界高了，做人做
事便"不畏浮云遮望眼"，校长要引导教师多向学生传授醍醐
灌顶的道理，而不是通权达变的谋术，更不是奇技淫巧的
技艺。"山中一杯水，可清天地心"。校长还要远离尘世的喧
嚣，远酒桌离牌桌近书桌，少些市侩气，多一份清静便多
一份对尘世的思索。当然我并不是要求校长们"躲进小楼成
一统，管他冬夏与春秋"，而是要严于律己，上善若水，做
到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
菩提心。"身是菩提树，心若明镜台，时时勤拂拭，勿
使惹尘埃"。教育是一场渡人渡己的修行，当校长看到孩子
们一张张灿烂的笑脸，内心怎能不慈悲;听到校园里朗朗的
读书声，态度怎能不宽容;和老师们一起日复一日的忙碌着，
感觉怎能不温暖。可是一所学校难免有一些调皮捣蛋的"混
世魔王"，让班主任焦头烂额，也让校长无计可施。既便这
样我们也不能戴着有色眼镜，把学生分为三六九等，将一
些所谓的问题学生边缘化。校长要时常提醒广大教师在履
行"教师"这个角色的同时，还要扮演"家长"角色，像爱护自
己的孩子一样爱护每一名学生;要扮演"医生"角色，望闻问
切，治病救人。席慕容说："就因为每一朵花只能开一次，
所以他们是那样慎重而又认真的迎接着唯一的春天"。每一
位学生就是一朵花，而校长是他们生命中为数不多但又有
幸见证每一次花开瞬间的人，在孩子们的一生中，我们又
能陪他度过多少时间，所以在这个过程中，无论痛苦还是
幸福，最后都会成为生命中的记忆，我们不得不承认，差
异是存在的，更严重的是学习上的差异真的无法做到整齐
划一，也许因为这样，教育这件事才显得格外有意义。我
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校长应用心用力用情做教育——在全县中小学校长、园长述职述学述廉测评会上的讲话新县教育局局长李建章（2022年7月14日根据录音整理）今年是河南省能力作风建设年，我们开展述职述学述廉活动，就是让大家明确自己肩上的担子和责任，通过述职，对完成的工作进行归纳总结，查找工作中存在的问题和不足，相互学习借鉴,进一步提高教师队伍的能力作风。今年年初局机关各股室的述职述学大会效果很好，当时我讲过，暑假期间我们要继续进行校长的述职述学，今天利用一天的时间，我们静下心来一起深入交流，共商教育发展大计，共谋教育发展良策。大家都经过精心准备，总结成绩实事求是，查找问题无所回避，规划目标清晰可行，做到了"学明白、想明...
