普通党员组织生活会自我批评意见模板
(一)学习方面。通过系统学习系列讲话和书籍,我进一
步加深对历史发展规律的认识,更加精准理解了某某的深刻内
涵和精神实质,在理论功底方面进步了不少,但随着学习的深
入,也深感自己还存在一些不足,离领导要求还有一定差距。
具体表现为:
1.理论学习深度不够。党史学习教育是我们的“必修课”,
也是开展工作的现实需要,在平时学习过程中,我只顾干某某
方面的具体工作,没有自觉主动挤时间学习某某方面的理论知
识。有时候有点时间了,也只是简单翻翻书,看看标题,看看
自己感兴趣的,看看和自己工作有关的,浅层式学习,没有逐
句通读、深入理解。有时候集体学习仅仅是满足于参加学习了,
也做了笔记,会后就放到桌旁,没有再继续重温,可以说是
“浅尝辄止”“一知半解”。近年来,主观上逐渐产生了对学习松
懈疲倦的心理,觉得干好工作就行了,有“现用现学、急用急
学、不用缓学”心理,这些都需要自己在今后持之以恒改进。
2.放松了深钻细研。想一想,自己参加工作这些年来,一
开始我还能静下心认真钻研思考有关理论方面的知识,近年来
工作越来越繁忙,我就放松了自我要求,经常是干工作用到什
么、或者碰到了什么不明白的问题,才去翻书上网查,去研究,
内心里对于学习存在实用主义倾向。再有就是,有时集体学习
某某内容,我只是抄抄写写,脑袋里还在想工作中的事,没有
深层次的钻研和领会,没有结合自己工作实际,对原理方法举
一反三,深入钻研,“只知其然,而不知其所以然”,这也使我
在解决具体问题中,很少能结合理论拿出改进措施,只能依赖
老经验、老做法。
3.学用结合有差距。学归学、做归做,两张皮,具体表现
就是运用理论推动改进提升工作的能力不强,这些年来,咱们
单位有许多新任务新要求,在落实中也遇到不少新问题,反观
我自己,不善于从某某讲话中找方法、找答案,不善于从某某