XX区教育系统2022年上半年党员教育培训工作交流材料
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2024-02-21
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XX 区教育系统 2022 年上半年党员教育培训
工作交流材料
一、存在问题
一是对党员教育培训认识程度不够。由于教育行业的特殊性，
重业务，轻党建的意识仍然在一定程度上存在，党员教育专题
培训安排少，党组织书记对党员教育培训工作认识程度不够高，
对教育内容强调概念多、深层分析少。党员教师对基本常识、
基本内容应知应会率不高，个别党员教师甚至不知道“四个意识”
“两个维护”内容。
二是对党员培训的质量和数量要求不高。XX 区教育系统现
有党员 X人，党员队伍规模庞大，党校分校教学点、网络教育
阵地建设需进一步提升。对于党员集中教育培训工作安排轮训
次数少，时间短，党员分散培训形式单一，理论性知识多，实
践性知识少，培训效果不理想。
三是党员教育课程体系不健全。在党员教育总体安排上统筹
兼顾不够，缺乏系统性、科学性，培训课程单一，教学资源紧
张，没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务，日常党员
教育工作满足于“文件学习”“会议学习”。
四是党建培训经费普遍不足。基层党组织没有党建培训专项
经费，难以支撑大规模、高层次、方式多样的党员教育培训。
基层党组织党员教育培训普遍挤占办公经费和教师培训经费。
二、下步打算
（一）开展分类即时培训。针对各基层单位党务干部、灯塔
管理员、入党积极分子、发展对象、预备党员、党建宣传骨干
等不同群体，结合党建工作实际，在特定时间节点开展专题培
训。重点采取集中授课、现场模拟、经验交流等方式实施培训
计划，提升党员政治素养和业务能力。
（二）抓实党员自学。组织广大党员深入学习习近平系列重
要讲话精神，尤其是关于教育工作的重要论述，各基层党组织
要结合实际制定学习计划和配档表，进一步细化学习内容，明
确学习时间。适时组织党员撰写心得体会，开展研讨交流，将
党员学习情况列入党员量化积分项目，加强督导检查，检验学
习效果。
（三）加强经常性教育。严格执行“三会一课”、组织生活会、
主题党日、民主评议党员等制度，实行“课堂＋基地”模式，整合
学校党建阵地现有资源，结合传统节假日、法定节假日等重要
时间节点，精心设计主题，丰富教育内涵，强化培训措施，开
摘要：
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XX区教育系统2022年上半年党员教育培训工作交流材料一、存在问题一是对党员教育培训认识程度不够。由于教育行业的特殊性，重业务，轻党建的意识仍然在一定程度上存在，党员教育专题培训安排少，党组织书记对党员教育培训工作认识程度不够高，对教育内容强调概念多、深层分析少。党员教师对基本常识、基本内容应知应会率不高，个别党员教师甚至不知道“四个意识”“两个维护”内容。二是对党员培训的质量和数量要求不高。XX区教育系统现有党员X人，党员队伍规模庞大，党校分校教学点、网络教育阵地建设需进一步提升。对于党员集中教育培训工作安排轮训次数少，时间短，党员分散培训形式单一，理论性知识多，实践性知识少，培训效果不理想...
