从这些材料中,学习高校思政经验交流文章的写法(17篇2.7万字)

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高校思政经验交流文章1
网络
高校思政经验交流文
学校思想政治理论课教师座谈会召开三年以来,思政课建设
发生全局性和根本性转变。高校紧紧围“培养什么人、怎样培
养人、为谁培养人”这个根本问题,不断探索思政课改革创新。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师要遵循
思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律
思政课堂有温度、让授课语言接地气、让教学内容引共鸣,使思
政课真正成为大学生的引路明灯和精神食粮。
结合学生成长需求,提升思政课育人的亲和力大学生正处
于世界观人生观、价值观形成的关键时期,这一时期他们伴随
着成长的烦恼和思想的迷茫,思政课要从讲述大道理向解决小问
题转变。为什么要加入中国共产党?大家都“躺平了我还要继
续努力吗?大学时期应该谈恋爱吗?怎么克服社交恐惧?毕业
了是去创业还是求职?……诸如此类的大学生学业生活、恋爱、
职业等多种困惑需要有人给予他们帮助和启示,思政课教师要充
分了解学生成长需求,才能在思政教学中找准切入点,让思政课
堂启迪学生心灵、打开学生心扉、动学生灵魂提升育人的亲
和力。思政课教学要在了解学生、爱学生的基础上,找准学生
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“痛点”,对症开方,让冰冷的灌输转换为温暖的怀,让无聊
的说教转换为有趣的互动思政课教师要深刻认识教书和育人相
结合的意义不仅要在课堂上加强理论引导更要在课堂外帮助
学生答疑解惑,切忌照本宣科式的教书和上传下达式的育人
书和育人的相融合体现在学生对思政课教师的充分信任和对思
政课的高度认同上,思政课应成为大学生的人生信仰课、心理
导课、成长规划课,思政课教师应成为大学生想得起、找得到、
靠得住的心灵导师。拉近学生与思政课堂的距离,提升思政课
和力,夯实铸魂育人主阵地是新时代思想政治理论课建设的前提
保证。结合经典中国故事,提升思政课育人的感染力。党史、新中
国史、改革开放史社会主义发展史以及中华传统文化中蕴藏着
马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果思政课教
师要增强讲好中国故事的能力,把红色故事、英雄故事、励志故
事、榜样故事、传统文化故事等融入课堂教学中通过形象生动
的讲述,提升思政课育人的感染力。一方面,思政课教师要不
更新完善自身知识体系要将经典的中国故事和晦涩的理论难点
相结合,增强思政课教学的思想性和理论性;另一方面,要引导
学生讲好中国故事、传播中国好声音,要鼓励更多的学生积极主
动承担校内外宣传思想工作,通过学习和讲述中国精神、中国
慧、中国力量,传递时代价值,增强育人实效。新时代的大学生
生逢盛世是肩负重任的强国一代,不仅要让他们理解和感知

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