主题教育读书班研讨发言材料

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主题教育读书班研讨发言材料
51日—55日,本人在妥善处理工学矛盾的基础
上,将全部心思精力投入到《习近平著作选读》《习近平
新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023 年版)》
《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
专题摘编》等指定书目学习。现将个人学习心得、感悟收
获作简要交流。不当之处,恳请各位领导、同事批评指正。
一、高站位认识,坚定不移在理论武装上实现“新提升”
中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,马克思
主义是中国共产党人理想信念的灵魂。1938 年,毛泽东同
志指出:‘如果我们党有一百个至两百个系统地而不是零碎
地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,
就会大大地提高我们党的战斗力量’
。回顾党的奋斗历程可以发现,中国共产党之所以能
够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是
我们党始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统
一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”这
是习近平总书记《在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲
话》的一部分内容,也是此次主题教育读本《习近平新时
代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》中
56页的一段论述。由此可见,我们只有理论上的清
醒,才能保持政治上的坚定。
党的十八大以来,在历次党内集中学习教育中,我们
党坚持把讲政治摆在首位,坚持正确政治方向,有力推动
了全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。所以,在
党员干部在理论学习中,我们首先要解决的问题,就是要
深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发
展规律的认识,强对中国特色社会主义的理论认同,
强对“两个确”的政治认同,更加明确当中国发展
前进方向,坚定理想信念,到“任凭风浪起,稳坐钓
鱼台”。
聚焦此次主题教育,我认,要高站位认识,坚定不
按照带着学、原原本本学、带着问题学、系实际
学”的要确把主题教育从严从抓好领导
带头学、原原本本学、组织学、专题研讨学、示范宣
讲学、分类指导学的“6学”模式,在以学魂、以学增智
以学正、以学干方面取成效中,“领导带头学”要
出发子成示范作用,以“关键少数动“
多数“原原本本学”要重读原著学原悟原理,在原著
原话中汲取思想力量组织学”要以为单位,
覆盖党员干部,依托会一”和主题党日,组织党员
采取个人学和集中学习形式,交流心得
“专题研讨学”要积极参加委及公司内部举办的学习读
书班,按照什么工作就重什么”要,分分类学
习习近平总书记关于安全、保、党建、人才等方的重
要论述示范宣讲学”是政工宣传团、协团员中
员,建学习近平新时代中国特色社会主义思想
团,向全矿开“分类指导学”指贯穿主题
教育全程,结不同群体,有重地推进老党员、
劳模党员、新入党员等不同党员群体话学习、感悟、
会,性开色教育动,坚持不用党的
摘要:

主题教育读书班研讨发言材料5月1日—5月5日,本人在妥善处理工学矛盾的基础上,将全部心思精力投入到《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等指定书目学习。现将个人学习心得、感悟收获作简要交流。不当之处,恳请各位领导、同事批评指正。一、高站位认识,坚定不移在理论武装上实现“新提升”“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。1938年,毛泽东同志指出:‘如果我们党有一百个至两百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们...

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