主题教育检视问题清单和整改措施

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主题教育检视问题清单和整改措施
主题教育检视问题清单和整改措施
一、存在问题和不足
(一)理论学习方面一是理论系统学习不够重视,缺乏主动
和自主性,集体学习时有时满不在乎,被动参加,缺乏热情
二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平新
代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,存在一
的多,后来督促少,就学的少。
(二)思想政治方面一是政治敏感性不强,纪律意识有待加
没有时刻以高标准严格要求自己,接到上级部门分派的工作
务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好
特别是在任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付
求过关的想法,不认真抓落实,影响了工作效果。二是遵守
治纪律态度不坚决,有时会不顾长远发展追求短期效果和成
有时仅仅站在自己的角度思考问题,导致在工作过程中预见
不够。
(三)干事创业方面。一是满足于领导交代的任务,而不是
求高质量,习惯于老思维解决问题;创新创业意识不强。二
怕工作失误,不敢冒风险。担心踩到红线、触犯规则,把
""
创新;三是看热闹,摆老资格,看别人干,推脱本职工作,
事能躲就躲,能避就避,能推就推,工作热情减弱,安于现
不思进取。
(四)为民服务方面一是为民服务的宗旨观念不够,有
存在于求成的,解决的问题不够多。有时任务多,压力
大的时候是考尽快完成任务,而疏忽的更
二是基层调研不够,真正沉心来群众解决困难
题的不多,对群众反映的问题了解的多,现解决问题少。
)清正廉面一是工作中不能执行,在
重大报告方面做的不够好。政的意识还有待进
加强,对廉洁的认识是但受社会方方
面的影响,在平时沟通中,还有法,的工
和学习中进一和加强。众反的问题有时不够重
视,成不影响,有待进高认识。二是新好人主义,
有时在工作中存在好的心态,把滑沉默当
说话讲,不愿得罪人的分涣散
二、剖析
(一)理论学习方面

标签: #主题教育

摘要:

主题教育检视问题清单和整改措施主题教育检视问题清单和整改措施一、存在问题和不足(一)理论学习方面一是理论系统学习不够重视,缺乏主动性和自主性,集体学习时有时满不在乎,被动参加,缺乏热情。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情况。如“学习强国”平台学分排名时,就学的多,后来督促少,就学的少。(二)思想政治方面一是政治敏感性不强,纪律意识有待加强,没有时刻以高标准严格要求自己,接到上级部门分派的工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是在任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过...

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