X X 、 X X 等 区 县 市 组 织 参 观 瞻 仰 革 命 历 史遗 址 遗迹 、博 物 馆 ,利用 数 字史馆、
军史 长 廊、荣 誉 墙( 室)开 展 仪式 教 育 、情 景教 育 , 引导走进历史 、 触 摸 历 史 、 感
悟 历 史 。 四 是 注 重 互 动参 与 。 改进 方 式 方 法 , 推进内 容 、 形 式 、方 法 的 创新 , 不
断 增 强针对性和 实 效 性。 X X 部 署开 展 “ 永 远 忠 于 党” 网上接力 传 唱, 组 织 党 史
学 习 教 育 网上知 识 竞 赛。 X X 组 织 老 党 员 、老 干 部 讲 述一 代 代 XX 人 在 党 的 领 导
下勇 攀 科技高峰的顽强拼 搏 史 和 无 私 奉 献史 , 激 励 广 大青年不 懈 奋 斗 、砥 砺 前行。
三 、 聚 焦 现 实需 要 , 紧 扣 实践 抓 转 化 。 党 史 学 习 教育 中, 各 级 紧 扣 实 践 落点
发力 , 紧 密 联系 X X 正在做的 工 作 , 科 学 统 筹 实施 , 切 实 以 学习 教 育 促 进 工作 落
实 , 用 工 作 成效 深 化 学 习 教育 , 引导 学 出 新 境 界 、干 出 新 风 貌 ,做 到 学 有 所 思 、
学 有 所 悟 、 学 有 所 得 。一 是 “ 沉 下 心” 为 成 果 转 化打 基 础 。 我 和 X X 同 志 以身作
则,担任 调 研 组 组长 , 亲自带 队 就 事 关 全市 发展 全 局的 重 大 课题 开 展 调 研 。 其他
班 子 同 志 也 自 选 课题 深 入一线开 展 调 研 。今年 X 月 X 日 至 X 月 , 我 和 X X 同 志 牵
头的赴X X 区 实 施 乡 村 振 兴 战 略 调 研 组 , 先后 深 入 到 X X 、 X X 、 X X 等 X 个 镇 街,
对 X X 区 乡 村 基 础 设 施 建设 、 生 态 环 境 保 护 、产业 发 展 、 乡 村 治 理 、 文化发展 等
方 面 情 况 开 展 系 统深入调 查 研 究 。 在 X X 镇 蹲 点调 研 时 , 深 入农 产 品 加 工企 业 、
现 代 农 业 园 区 、 种 养 大户和贫 困农 户 ,详细 了 解群 众 生 产 生活 情 况 , 抽 丝 剥 茧
“解 剖 麻 雀 ” 。 在 X X 镇调 研 时 , 实 地 察 看 X X X 水体水 质 情 况 。 在 考 察 X X 村
“ 长 水 禽 业 ”蛋 鸡 养 殖 项 目 、 X X 镇“清迈良 园 ”农 旅 融 合项目 时 , 就 推 动农 业
“接 二 连 三 ”、 发展绿 色 有 机 无公害农 产 品 、鼓 励 人才 返 乡下乡 创 业 兴 业 等问题,
与 业 主 深 入交 流 。 历时 一