工作人员近三年个人工作总结
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2024-02-20
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工作人员近三年个人工作总结
近三年来，本人在组织、领导的关心指导和同事们的
团结协作下，尽快完成主角的转变，找准工作定位，改善
方法，提高效率，始终以勤勉、踏实、耐心的工作态度和
用心、平和的心态做好每一项工作，经过办文办会办事、
机要保密、政研、党支部等多岗位全方面的锻炼、积淀，
不断丰富和完善了自身的综合素质和工作潜力。先后荣获
县优秀公务员、县社会主义新农村建设先进个人、县河道
综保工作先进个人，优秀党务工作者等称号。现将近三年
的思想和工作总结回顾如下：
一、注重积累， 提高学习力， 不断克服“本领恐慌”
古人云“三人行，必有我师”。学习是作为县委办一员
的一项重要工作。始终坚持把学习内化为一种政治要求、
精神追求、工作职责和生活态度。随着时代的发展进步，
xx 的科学发展、跨越发展，服务对象呈现出许多新的特点，
对办公室工作提出了新挑战，迫切需要增强主动性，平时
自我能自加压力，注重学习积累，用心主动向领导、向同
事、向书本、向网络、向实践学习，不断提升自身的理论
素养和学习潜力。
一是紧跟形势学，增强精政意识。应对新形势，新理
论、新技术、新知识不断涌现，知识更新周期大大缩短，
知识结构变化速度明显加快，把加强精政广学的意识放在
重要位置上， 以现代办公应用技术为手段，增闻广博，开
拓视野，加快丰富自身学识，积聚实力，认真学习十九大
会议精神以及省市全会和县委全会的讲话精神等，及时了
解分析新形势新任务，深刻学习领会县委“四大战略”“建
设秀美 xx 三年行动计划”“深耕南部、开发北部”“双城记、
双转变”等战略目标的深刻内涵和精神实质，不断提高政
治敏感度，增强适应形势发展与变化的潜力。始终坚持以
学促干， 以干验学，不断更新知识库存，完善知识结构，
拓宽知识层面，在组织的安排下， xxxx 年参加了为期 xx 天
的市委党校第 xx 期城县领导干部培训班，担任班委，被评
为优秀学员，透过边工作边学习， 以学习促认识提高，再
从认识提高到指导学习，进一步增强做好本职工作的潜力。
二是结合业务学，增强反思意识。坚持点滴积累，努
力做到一事一结，一事一思。善于理解批评，认真对待不
一样意见，对在工作中发现的问题、对工作不足的地方、
对好的工作方法进行及时总结，透过每日、每周、每月、
每年总结反思寻找差距，做到释疑补缺，理顺工作思路，
不断提升自我的综合潜力。为加强知识储备，应对本领恐
慌，支部以创“学习型”组织为目标，建立“学习日”活
动载体，透过喜闻乐见、易于理解的多种学习方式推行快
乐学习法，组织学习交流、总结反思、考核评比，本人 x
次 荣获学习日活动“红旗手”。
三是立足实践学，增强无限意识。树立终身学习理念，
以“他山之石”来雕琢自家之玉，充分发挥主观能动性，
不断从实践这一“活的课程”中学习，虚心请教办公室领
导、同事，从互相交流碰撞中得到启发，汲取他们在工作
中好的经验、方法、方式，真正做到融会贯通，体现在日
常工作中，提高工作层次水平。起草的《建设秀美 xx 三年
行动计划中期工作汇报》《关于建设红色革命摇篮纪念园设
想的请示》《以新一轮思想大解放推动 xx 大发展》等综合文
稿，得到时任市委书记的重要批示。及时总结提炼了全员
信息制、全员建立党员先锋岗等经验做法，撰写的《加强
信息调研完善工作机制提高办公室以文辅政的工作水平》
的论文荣获省秘书学会三等奖，《以“首善”理念引领队伍
管理效能感提高的对策性思考》获市党建调研理论文章三
等奖，《当好参谋助手提升辅政水平》等文多次获县管中层
领导干部优秀理论文章一等奖。分管政研工作后，参与了
县九次党代会、领导讲话稿等相关材料的起草， 撰写的
《聚力稳就业助力保民生》《脱贫路上茶飘香》等稿件在江
西日报上刊发。
二、着眼细节， 提高协调力， 不断克服“眼高手低”
办公室是一个特殊群体，是服务党委的“外脑”和联
系基层部门的“桥梁”，按照由县委办牵头的所有会务、接
待、活动，每位秘书样样会做，并做优、做精的要求，能
坚持实践第一的观点，理清工作思路，突出工作重点，与
办公室同志们一齐克服任务繁杂艰巨、服务对象面广等困
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工作人员近三年个人工作总结近三年来，本人在组织、领导的关心指导和同事们的团结协作下，尽快完成主角的转变，找准工作定位，改善方法，提高效率，始终以勤勉、踏实、耐心的工作态度和用心、平和的心态做好每一项工作，经过办文办会办事、机要保密、政研、党支部等多岗位全方面的锻炼、积淀，不断丰富和完善了自身的综合素质和工作潜力。先后荣获县优秀公务员、县社会主义新农村建设先进个人、县河道综保工作先进个人，优秀党务工作者等称号。现将近三年的思想和工作总结回顾如下：一、注重积累，提高学习力，不断克服“本领恐慌”古人云“三人行，必有我师”。学习是作为县委办一员的一项重要工作。始终坚持把学习内化为一种政治要求、精神追求...
