在省委办公厅跟班学习情况汇报
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2024-02-20
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在省委办公厅跟班学习情况汇报
2022 年 9 月 1 日至 12 月 31 日，在省委办公厅的关心和州委办公室的推荐
下，我有幸在省委办公厅应急信息处进行了为期四个月的跟班学习。期间，主
要承担省委和省委办公厅领导同志的信件、报刊杂志、值班信息分发分送及省
委总值班室值班值守工作。学习期间，在全面做好日常工作的同时，我积极参
与处室的信息采编工作，先后累计编写《**值班信息》***余期，其中《**州发
生风雹灾害造成 2 人死亡》《**市**县发生一起水利工程坍塌事故》《我省部
分地区发生洪涝灾害》等*期信息得到省委领导批示和处领导肯定。通过跟班学
习，个人的政治素养、写作能力、服务意识都得到了进一步提高。下面，从
“感受、收获、打算、建议”四个方面谈谈个人学习心得和体会。
一、学习期间的感受
一是服务全省大局，主渠道作用发挥到位。省委办公厅应急信息处把讲政
治要求贯彻落实到应急值守工作全过程各环节，时刻保持清醒和警觉，坚决杜
绝麻痹和懈怠。每年敏感节点、重要会议、重大事件和安全隐患高发等特殊时
段，都全力以赴做好应急服务保障，确保应急值班不出纰漏，信息编报不出差
错。如，“7·08”“8·15”疫情防控和**地区特大暴雨灾害期间，全体同志
坚守岗位、昼夜奋战、一丝不苟地做好各项工作，在整个事故灾害处置过程中，
用最短时间、最快速度和最活方式收集报送信息，主渠道作用得到了充分发挥，
为中央和省委领导同志及时了解掌握情况、科学决策处置提供了有效参考！
二是工作流程简优，“第一时间”反映到位。根据紧急突发事件的性质、
规模及危害程度进行初步研判，分析紧急程度及可能造成的影响，并据此编写
《**值班信息》，逐级审定后呈送省委及办公厅领导同志。紧急信息一般30 分
钟内上报，特别紧急的一般20 分钟内上报，需进一步了解核实情况的 1 小时内
上报。紧急信息报送方式上，将书面呈报《**值班信息》与发送应急短信有机
结合，8 小时内以呈报《**值班信息》为主，8 小时外和省委领导外出期间以发
送应急短信为主，并按信息紧急程度通过机要专网将《**值班信息》呈送省委
领导，确保信息时效。
三是质量过关过硬，内容权威准确到位。坚持“第一手情况、第一道研判、
第一时间报送”，严把应急信息质量关，确保准确无误、要素齐全、内容精炼。
信息网络构建上，主动加强与省政府总值班室以及政法系统、应急管理、卫生
健康、自然资源、生态环境、气象地震等部门的联系沟通，建立信息共享机制，
着力构建纵向到底、横向到边、上下贯通的信息收集网络。信息处理编报上，
坚持去粗取精、去伪存真，对紧急突发事件发生的时间、地点、性质、规模、
原因、人员伤亡、财产损失、现场处置及采取的措施等进行全面反复核实，并
跟踪事态发展、后续处置等情况，快速反应，保证信息的准确性、时效性和全
面性。信息服务创新上，针对可能出现的各类影响社会大局稳定，涉及人民群
众生命财产安全的紧急突发事件或有苗头性、动向性、规律性的重大事件，采
取“点穴式”“命题式”方法，选准专题综合分析，撰写研判信息材料，服务
领导科学决策，推动工作落实见效。
摘要：
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在省委办公厅跟班学习情况汇报2022年9月1日至12月31日，在省委办公厅的关心和州委办公室的推荐下，我有幸在省委办公厅应急信息处进行了为期四个月的跟班学习。期间，主要承担省委和省委办公厅领导同志的信件、报刊杂志、值班信息分发分送及省委总值班室值班值守工作。学习期间，在全面做好日常工作的同时，我积极参与处室的信息采编工作，先后累计编写《**值班信息》***余期，其中《**州发生风雹灾害造成2人死亡》《**市**县发生一起水利工程坍塌事故》《我省部分地区发3涝灾害》等*期信息得到省委领导批示和处领导肯定。通过跟班学习，个人的政治素养、写作能力、服务意识都得到了进一步提高。下面，从“感受、收获、打...
