县领导主题教育专题民主生活会对照检查
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2024-01-27
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县领导主题教育专题民主生活会对照检查
根据 2023 年度主题教育专题民主生活会的统一安排部
署，我带领县班子成员坚持把开展主题教育作为重大政治
任务，认真地学习了 A新时代中国特色社会主义思想的重
要内容和思想内涵。紧密结合思想工作实际，在深入开展
谈心谈话、广泛征求意见的基础上，聚焦六个方面，认真
查摆存在的问题、剖析问题原因，寻找问题根源，共查找
出6个方面 13 个问题，明确了整改措施。现对照检查如下：
一、存在问题
（一）理论学习方面。一是理论学习的深度广度仍有
差距。作为县委班子成员，我虽然能够将理论学习贯穿融
合到 A新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到现
学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛盾处理不到
位，统筹安排不合拍，往往以工作繁忙事务缠身，学习缺
乏目标导向和主题坐标，明显存在重实干轻学习、以干代
学的倾向。学习钻得不深，学得不透，停留在大而化之的
层面，往深里走、往实里走、往细里走做到不到位，思考
琢磨和分析研判不足，局限于点圈勾画、粗浅通读的层面
和维度，缺乏立体式、系统性的框架体系，没有很好地透
过现象看本质，提纯深层次的能量不足，致使学习的效果
不明显，学习的质量不可靠、学习的效率不够高，真正离
学思践悟、学深悟透、学以致用还有一定的差距。二是用
党的创新理论指导实践仍然有差距。对党的创新理论的实
践价值、科学思想方法领会还不到位，学思用三结合的长
效机制不健全，理论与实际贴合得不够紧密，缺乏贯通性
融合性和衔接性，有时候出现滑坡和断层的现象，学思践
悟、学用结合、学以致用的功力发挥得不够好。运用科学
理论指导实践工作存在一定的短板和盲区，形式主义和经
验主义的行为在一定程度上逐渐抬头。比如：县委班子聚
焦全县发展的优势和瓶颈，着力在亮牌考核、争先创优上
抓落实，但理论学习的贯通融合不够，缺乏全盘统筹和总
体布局，思考谋划推动工作力度不大、幅度不宽、强度不
够，缺乏宏观全局的战略定位和责任担当，致使全县工作
的发展的动力和后劲明显不足，潜力和优势没有充分发挥
出来，无缝对接、融合贯通、转化运用、破圈突围的能力
有待于进一步加强。
摘要：
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县领导主题教育专题民主生活会对照检查 根据2023年度主题教育专题民主生活会的统一安排部署，我带领县班子成员坚持把开展主题教育作为重大政治任务，认真地学习了A新时代中国特色社会主义思想的重要内容和思想内涵。紧密结合思想工作实际，在深入开展谈心谈话、广泛征求意见的基础上，聚焦六个方面，认真查摆存在的问题、剖析问题原因，寻找问题根源，共查找出6个方面13个问题，明确了整改措施。现对照检查如下： 一、存在问题 （一）理论学习方面。一是理论学习的深度广度仍有差距。作为县委班子成员，我虽然能够将理论学习贯穿融合到A新时代中国特色社会主义思想的始终，力求做到现学一步、学深一层、改实一点。但因为工学矛...
