学校关于思政课教师培育工作的汇报

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学校关于思政课教师培育工作的汇报
  青年教师是围绕立德树人根本任务、推动高等教育事
业科学发展、办好人民满意的高等教育的主力军,也是服
务国家重大需求、解决“卡脖子”难题、推动科技自立自
强的中坚力量。学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育
的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神
认真研究教师队伍建设的“政治含量”“思想道德含量”
托“起家 上办校史
优势,将红色基因传承与科学家精神、教育家精神融入到
教师成长的全过程,深入开展“一体系二贯通四引领”青
年教师思政工作探索与实践,着力增强教师的责任感和职
业荣誉感,全方位一体化推进教师思政工作,建立特色鲜
明的荣誉激励、制度保障和引领教育体系,书写我校教师
接续报国的绚丽篇章。
  一、“一体系”:构建全职业周期的教师荣誉制度体
系,激励广大教师做学生为学、为事、为人的“大先生”
  学校牢记作为我党我军第一所工程技术学校、中国红
色通信人才培养摇篮的初心使命,注重培养教师的责任感
和职业荣誉感,引导青年教师争做“经师”与“人师”相
统一的典范。一是健全完善教师荣誉体系。先后出台《评
选年度先进集体、先进个人实施办法》《“最美教师”评
选办法》《“黄大年式教师团队”培育创建办法》等教学
科研、管理、服务各领域的全职业周期的教师荣誉体系制
度,形成持续激发教师内生动力的荣誉激励生态。二是改
进和完善评选机制。针对不同荣誉制定更具针对性、操作
性的评选标准,严格评选程序,坚持师德第一标准,注重
教育教学一线工作实绩,注重学生评价,注重社会声
教师荣誉所承大激励力
学校教育基出资,对先进教师集体和个人
办教师节表彰,为优授予绶
节庆日走访慰问。四是
辐射带。通过报网络及微博
信等各,开设“进学校人”“师德标
“学校学人”等新闻专栏广教师的先进事
和高精神,集强大师德正能量。
  二、“二贯通”:构建“
的工作体制机制,将思政工作到教师小单元
和教师个体
摘要:

学校关于思政课教师培育工作的汇报  青年教师是围绕立德树人根本任务、推动高等教育事业科学发展、办好人民满意的高等教育的主力军,也是服务国家重大需求、解决“卡脖子”难题、推动科技自立自强的中坚力量。学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神认真研究教师队伍建设的“政治含量”“思想道德含量”依托“半部电台起家长征路上办学”红色校史资源的突出优势,将红色基因传承与科学家精神、教育家精神融入到教师成长的全过程,深入开展“一体系二贯通四引领”青年教师思政工作探索与实践,着力增强教师的责任感和职业荣誉感,全方位一体化推进教师思政工作,建立特色鲜明的荣誉激励、制度...

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