在全省学校安全稳定工作视频会议上的讲话提纲
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2024-01-21
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在全省学校安全稳定工作视频会议上的讲话提
纲
同志们：
当前，在深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神的重
要时期，在年末岁尾、新学期近半的时间节点，我们专题召开
学校安全稳定工作会议，主要任务是：贯彻省委、省政府领导
指示要求，分析形势、查找问题、研究对策，以强有力举措，
坚决防风险、守阵地、保稳定，确保全省学校安全稳定。
今年以来，全省教育系统认真贯彻落实中央和省委的部署
要求，坚决扛起“三地一窗口”使命担当，坚持问题导向和底线思
维，深入分析疫情、舆情、社情对校园安全稳定工作的影响，
多次召开专题会议研究部署安全稳定工作，主动管控各类风险
隐患，做到眼睛亮、见事早、行动快，保持了校园安全稳定的
良好局面。据 2020 年全省高校师生思政状况滚动调查，高校教
师、学生对安全稳定工作的满意度分别为 97.9%％、95.9%
％，在对所在学校 15 项工作总体评价中均排名第一，再创新高。
主要体现在以下四个方面：
一是意识形态工作责任制压紧落实。省教育厅多次召开厅
党委会、政治生态分析会、安全稳定工作会议等，
首次开展省部属高校党委书记抓意识形态工作专项述职评
议，研究部署校园安全稳定和意识形态工作。围绕“如何做好新
形势下高校意识形态工作”开展专题调研，重点做好 2019 年度
省委意识形态工作责任制落实情况检查的整改。今年敏感节点
集中，疫情问题、舆情风险、渗透活动交织叠加，厅党委高度
警惕风险问题，持续推进省委平安办交办的 10 项风险隐患的防
范化解任务，印发《2020 年全省教育领域可能发生的“黑天鹅”
“灰犀牛”事件》，梳理出八个方面、53 个具体风险隐患清单，
11 个设区市教育局和全省高校也认真深入地进行了对照摸排。
积极防范和稳妥处置个别师生发表不当言论，对混淆政治与学
术关系、公开散布错误言论的个别教师决不姑息。密切关注涉
教育舆情和突发事件，提前做好舆情风险研判，对出现的各类
突发事件和负面舆情及时稳妥处置，避免了恶意炒作发酵。
二是校园疫情防控成效明显。今年以来，疫情防控是校园
安全稳定工作的最大变量。疫情发生后，全省教育系统认真贯
彻习近平总书记系列重要指示精神，按照教育部和省委、省政
府的部署要求，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，
把疫情防控作为最重要的任务来抓，快速响应，实施了六项硬
核疫情防控措施，建立了疫情防控常态化条件下教育教学和学
校管理“九大”机制，完善“三码”精密智控措施。在广大干部的协
同作战、艰苦努力下，各项工作有力有序推进，有效防止了疫
情向校园扩散，
保证了校园和师生的安全健康。疫情防控转入常态化阶段
后，面
对疫情“外防输入、内防扩散”的新形势，各地各学校以更坚
定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，一手抓疫情防控，
一手抓立德树人，毫不松懈地抓好校园疫情防控工作，周密做
好各项开学准备，实现了复课返校、秋季开学等平稳有序，取
得了阶段性重大成果，得到了教育部和省委、省政府的充分肯
定。
三是平安校园建设稳步推进。今年以来，全省教育系统坚
持“安全第一、预防为先”的工作理念，围绕加强校园安全风险防
控体系建设，着力夯实校园安全防范基础，认真组织实施安全
生产综合治理三年行动、中小学幼儿园安全防范建设三年行动
计划和师生安全素养三年行动计划，以“四个 100%％”和“四个
高标准”为目标，深化学校“三防”建设和“智安校园”建设。着力加
强校园安全风险防控，联合政法、公安、检察等部门，组织开
展中小学幼儿园“护校安园”专项行动，加强校园及周边排查整治，
及时消除校园安全隐患，强化消防、交通、防溺水、实验室等
重点领域安全管理。着力提升校园安全管理水平，修订完善
《浙江省校园突发公共事件应急预案》，联合省消防救援总队
制定出台《浙江省学校消防安全管理办法》，开发启用校园安
全管理数字化平台，提高校园安全规范化、信息化管理水平。
今年来，全省各地各学校没有发生较大以上安全事故和安全责
任事故，没有出现重大校园安全隐患，校园安全总体上保持了
良好态势。
四是工作制度机制日益健全。按照“谁主管、谁负责”的原则，
摘要：
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在全省学校安全稳定工作视频会议上的讲话提纲同志们：当前，在深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神的重要时期，在年末岁尾、新学期近半的时间节点，我们专题召开学校安全稳定工作会议，主要任务是：贯彻省委、省政府领导指示要求，分析形势、查找问题、研究对策，以强有力举措，坚决防风险、守阵地、保稳定，确保全省学校安全稳定。今年以来，全省教育系统认真贯彻落实中央和省委的部署要求，坚决扛起“三地一窗口”使命担当，坚持问题导向和底线思维，深入分析疫情、舆情、社情对校园安全稳定工作的影响，多次召开专题会议研究部署安全稳定工作，主动管控各类风险隐患，做到眼睛亮、见事早、行动快，保持了校园安全稳定的良好局面。据202...
