XX市第二十七中学学校发展三年规划（2022—2025）
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XX 市第二十七中学学校发展三年规划
（2022-2025 年）
一、总体发展目标
1、培养目标
为党育人，为国育才。
2、办学目标
办有灵魂、有特色、健康、公平的教育。
二、基本思路
坚守党建领航、师德导航、安全护航， 按照“科学、规范、
民主、自主”的管理思想，扎实走“学校引导、制度管理、机
制激励、自我发展”的管理之路，注重内涵发展、自主发展、
特色发展和品牌发展，在德育、教学、师资队伍建设、教
科研、办学特色、校园文化等诸方面形成科学、规范的管
理体系和模式，打造美丽、和谐、可持续发展的市内一流
学校。
依托现有条件，高端定位，高格设计，精心运筹，进一步
提升校园文化建设档次，打造核心文化，发挥好校园文化
的引领和教育功能；以优质班主任队伍建设、青年教师培
养为着力点，加强教师队伍建设，全力打造一支素质优良
业务精湛、富有爱心和责任感的教师队伍；牢牢把握课堂
教学改革
这一增长点，探索符合现代教育理念、有利于学生“核心素
养”快速形成的新的教育教学方式（模式），构建新型“深度
学习”高效课堂，绿色、大幅提升教育教学质量；进一步完
善管理制度，健全评价机制和评估方案，以科学、人文的
管理激励广大教师以主人翁的姿态教书育人，以良好高效
的机制保障学校的健康、平稳、和谐发展。
三、具体目标
1、实施科学管理。遵循“人本”思想，以尊重为前提，以制
度为保障，以激励为手段，实行“有形的制度，人性的管理，
无情的惩罚”，营造“规范+情感”的管理文化，追求学校的内
涵发展，创造一种既规范有序又宽松和谐，既竞争进取又
团结协作的管理环境和氛围，促进学生、教师和学校的全
面、均衡、持续、和谐发展。
2、健全德育体系。营造“积极、创新、共生”的德育氛围，
形成学校、家庭、社会“三位一体”、高度融合的全员育人格
局，构建有特色的德育工作体系，把我校学生培养成讲诚
信、有爱心和富有责任感的现代中学生。
3、优化教师队伍。增强教师自我提高、自我发展意识，特
别加强近几年大批量新增青年教师的培养，使广大教师具
有优良的师德，科学的教学观，精良的专业素养，较高的
科研能力；加强教研组建设，提高学科集体战斗力，努力
形成团结、合作、奉献、高效的学科团队；探索更加科学
摘要：
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XX市第二十七中学学校发展三年规划（2022-2025年）一、总体发展目标1、培养目标为党育人，为国育才。2、办学目标办有灵魂、有特色、健康、公平的教育。二、基本思路坚守党建领航、师德导航、安全护航，按照“科学、规范、民主、自主”的管理思想，扎实走“学校引导、制度管理、机制激励、自我发展”的管理之路，注重内涵发展、自主发展、特色发展和品牌发展，在德育、教学、师资队伍建设、教科研、办学特色、校园文化等诸方面形成科学、规范的管理体系和模式，打造美丽、和谐、可持续发展的市内一流学校。依托现有条件，高端定位，高格设计，精心运筹，进一步提升校园文化建设档次，打造核心文化，发挥好校园文化的引领和教育功能；...
